生物科学专业就业前景分析簇新5篇

生物科学是一门普通高等学校本科专业，属生物科学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。生物科学是自然科学的重要分支，是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律的科学。白话文的小编精心为您带来了生物科学专业就业前景分析簇新5篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

生物科学专业就业前景与就业方向 篇一

一。填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有、一般大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于努力学习就会有回报自己的。素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二。如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录数线可能会在校内处于较低分数段。

三。高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，国内30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和学科数据。代表师资水平的数据包括院士、老师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家学科是经严格评审，在各个高校相同学科中排的状况前一、前二名的某些学科。一所高校的“学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些等。其中，录数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。

生物科学专业就业前景与就业方向 篇二

1、我是生物科学专业的，我们班男生除了考上公务员的就没有找到工作的了。女生倒是有几个人找到了工作，做的是销售。还有一部分人靠家里的人给安置了工作。大部分都考研了。 2.咱们院今年研究生到目前为止找到工作的不是很多，基本上就没几个。找到工作的，也不是你们想象的那种好工作。（西北大学）"

能出国超卓，国内的话不想搞研究或不善于整日实验室待着，考研那纯粹是自杀行为。进入社会虽说也很无奈，但在人家上研的时候你已经有了足够的经验去拼搏。而上完研不搞科研，那浪费的是三年时间。 （兰州大学）

可以先试着考一下，也是对自己学习能力的一种检验，找工作的话，在大四第二学期开始也能找到一些不错的。当然还要从你自己家里的情况出发，看是否可以晚点进入社会。 （齐齐哈尔大学）

生物科学是师范类专业，首要职业是老师，也可以去药场工作，乳品等 （潍坊学院）

我现在已经毕业几个月了，对于职业发展，要看你是否对本专业兴趣浓厚，有兴趣的话，肯定是深造比较合适，要不然，超卓提前转行，我现在是在一家生物公司的实验室工作，做化验员，感觉很迷茫 （安徽大学）

公务员教师事业编制，进工厂企业，都不错 （山东师大）

生物科学专业就业前景： 篇三

随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本大学专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加，

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。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。

职业顾问分析：现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。从事这个专业的教学工作，不仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应该有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的能力。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。

这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应该懂得举一反三，深刻的思考问题形成的原因，不仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应该在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。

生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。对于求职来说，文凭其实只是一小方面，招聘单位对文凭作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业能力。所以说，专业知识、能力过硬才是最重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强的方法。

从事不同的工作不仅要看自身的专业能力，还应该注意自己的性格因素，这也是不可忽视的一个方面。从事技术研究需要沉稳、细致的性格，内向的人更适合；从事相关的管理工作，不仅要细致耐心，还要有良好的沟通能力，这更加适合开朗外乡的人；而从事教育工作则超卓两者兼备，既可以安静、仔细的研究专业课程，又能够调动别人的情绪和积极性，

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《生物科学专业就业前景》()。所以，毕业生在选择职业的时候，要注意结合自己的个性特点。

生物科学专业的学生必须注意在学习的过程中培养自己的专业技能，否则求职很难有突破。基本理论知识和基本的实验技能自然无需多说，包括了基础的数学、物理、化学和相关的动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学遗传学、发育生物学、分子生物学、生态学等。同时还应该了解相近专业的一般原理和知识，了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规，了解生物科学的理论前沿、应用前景和簇新发展动态，还要具有较强的自学能力和更新知识的能力，外语和计算机等必备知识技能应达到规定的等级水平。

专业能力是提升竞争力的重要环节，比学历更加实用，应该根据自己的职业发展方向有针对性的锻炼能力。从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的'职业发展空间。

生物科学专业就业前景与就业方向 篇四

TOP1：清华大学--北京协和医学院

北京协和医学院(Peking Union Medical College)是中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会直属的仅此一所医科大学，与中国医学科学院院校一体，是中国优级医学科学学术中心和综合性科学研究机构。北京协和医学院由美国洛克菲勒基金会于1917年捐资创办，1919年10月开办八年制医学本科，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的医学院校，被誉为中国医学。

TOP2：北京大学

北京大学(Peking University)，简称北大(比试U)，创建于1898年，初名京师大学堂是中国近代首要所国立大学，也是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的 学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代仅此以头等学府身份创立的学校，最初也是国家头等教育行政机关，行使职能，统管国内教 育。北大开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。

TOP3：复旦大学

复旦大学(Fudan University)，简称复旦，始建于1905年，初名复旦公学，创始人为中国近代教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。“复旦”二字选自 《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望，是中国人自主创办的首要所高等学 校。

复旦大学是与上海市共建的首批国内大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国优级学府“九校 联盟”（C9联盟）的成员大学。该校学术交流活跃，涵盖了文学、理学、医学、哲学、经济学、法学、历史学、工学等十大学科门类，拥有邯郸、枫林、张江、江 湾四大校区。

TOP4：上海交通大学

上海交通大学(ShanghaiJiaoTongUniversity)是中华人民共和国直属的一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性国内大学，是国家首批七所211工程、首批九所985工程建设院校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“超卓医生教育培养计划”、“超卓法律人才教育培养计划”，“超卓工程师教育培养计划”，是“九校联盟”、Universitas21成员，中管副部级建制。

TOP5：南京大学

南京大学(Nanjing University)，简称南大，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自三国吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学 堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易名“国立南京大学”，翌年径称“南京大学”，沿用至今。

南京大学是与江苏省共建的国内大学，国家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”实施高校，也是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟的重要成员和东亚研究型大学协会高校。

TOP6：中国科学技术大学

中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类国内大学，是国家首批“211工程”、“985工程”建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“超卓工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，是九校联盟(C9)、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，为中管副部级高校，由中国科学院、、安徽省人民政府共同建设。

TOP7：武汉大学

武汉大学(Wuhan University)，简称“武大”，坐落于湖北省武汉市东湖湖畔珞珈山麓，是中华人民共和国直属的综合性大学，国家“985工程”、 “211工程”、“2011计划”建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“超卓工程师教育培养计划”、“超卓 法律人才教育培养计划”和“超卓医生教育培养计划”建设的中国优级大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校，是世界期刊《科学》 杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。

TOP8：中国农业大学

中国农业大学(China Agricultural University)，是直属、与农业部、水利部和北京市共建的国内大学，是国家“211工程” 和“985工程”建设大学，入选“2011计划”、“111计划”、‘超卓农林人才培养计划’，为中管副部级高校，设有研究生院。

学校起源于1905年成立的京师大学堂农科大学，是中国现代农业高等教育的起源地。1995年9月，经国务院批准，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立新的中国农业大学。

TOP9：南开大学

南开大学(Nankai University)是中华人民共和国直属的一所综合性国内大学，被誉为“学府北辰”，是中国最盛名的高等院校之一。其诞生于1919年，旧称“私立南开学校”，周恩来曾在此短暂就读；抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，为民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。南开大学是国家“211工程”、“985工程”首批建设院校之一，入选“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“超卓法律人才教育培养计划”，为中管副部级高校，由、天津市人民政府共建。

TOP10：华中农业大学

华中农业大学(Huazhong Agricultural University)是中华人民共和国直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的国内大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设院校，入选“863计划”、“111计划”、“超卓工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，是武汉七校联合办学成员，是国家生命科学与技术、农业现代化建设优秀人才培养的重要基地。

生物科学专业就业前景与就业方向 篇五

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。

从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。

生物科学专业是一个处在上升过程中的专业，发展机会将不断增加。这个专业的学生毕业后面临的地区性择业差异和专业能力、文凭在他们求职过程中的重要性：1.地区性差异是一种客观存在的现状，发达的大城市发展这个产业的基础和需要，正是一种良性循环的状态，对于就业来说自然是较好的选择。边远、中小城市则处在起步或萌芽的状态，还需要一定的时间逐步发展。2.这个专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。