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初中心理健康教育主题班会教案5篇

学大教育
来源:学大教育

2023-06-07 23:01:56 | 阅读:

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作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?这次帅气的小编为您整理了初中心理健康教育主题班会教案5篇,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您超卓的朋友。


初中班会课活动课教案2:“金友谊,快乐集体” 篇一

一、主题:金友谊,快乐集体

二、活动目的:

1、通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2、让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,集体的凝聚力。

三、活动准备:

1、了解和熟悉学生情况,如学生活跃程度,根据学生的实际情况,准备活动,安排部分学生参与准备工作。

2、编排活动,如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。

3、准备道具

4、提前公布活动主题,安排学生出一期关于友谊、集体的墙报,营造氛围。

5、根据活动,提前分组,让不熟悉的同学走到一起。

四、活动过程:

PART1情景剧——将心比心,换位得友谊

情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……

情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……

情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……

(教师引导大家换位思考)

换位思考后的情景:

情景一:道歉与谅解

情景二:无私和理解

情景三:主动与感激

PART2从别人的优点认识自己的不足

由于班会之前作了分组,大家经过几天的认识,发现相互的优点并写在卡纸上,相互介绍,与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学,他该说:某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。

PART3信任+团结=力量

全班分四组,过三关,由各组的同学安排参赛的策略,互相分工一起合作,完成比赛。比赛流程如下:

首要关:人生的导航灯——友谊

每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。

第二关:齐心合力赛过诸葛亮

这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。

第三关:团结就是胜利

四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利。

PART4合唱《爱,因为在心中》结束班会课,班主任总结活动。

后续:同学写心得,体会,感受。


初中主题班会教案 篇二

主题班会:有一种爱让我们心痛

活动目标:多侧面认识母亲,学会理性地思考母爱及其内涵,培养孝敬母亲的情感,从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

活动过程:

[老师的开场白]:世间有一个人将我们支撑,有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。

〖主持人的话〗:——母亲是伟大的,沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

阳光地带

[老师点评]:歌颂母爱的诗文多得不计其数,本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下,从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖,并由此联想到平时的许多事情,“家里质地超卓的那条床单,方位理想的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得超卓吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们,这一切是偶然的吗?当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

〖主持人的话〗:——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

[老师点评]:为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节,母亲可以忍着不死,和死神周旋,这是怎样的一种力量啊!母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物,最甜美的甘泉,同学们,让我们从此珍惜它吧!

〖主持人的话〗:——

在母爱的支撑下,母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志,是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

滴血母爱

[老师点评]:高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自于母亲。”

小苏剑取得优异成绩的动力是母爱,王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切,母爱是伟大的,在这种母爱的支撑下,母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘,他满怀信心地向姑娘求婚:“嫁给我吧,我愿意为你做任何事情,赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬:“是吗?我怎么相信你呢?”小伙子说:“只要你肯嫁给我,你要什么,你要我怎么做,你说吧。”姑娘说:“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家,挖出母亲的心脏,双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急,小伙子不小心摔倒了,他赶紧爬起来,去捡掉在地上的母亲的心,这时候,母亲的心开口说话了:“孩子,你摔疼了吗?”

[老师的话]:同学们,这就是母爱,一种让我们心痛的爱。为了孩子,母亲可以献出一切,哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前,我们怎能无动于衷?怎能不羞愧万分?世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽,面对这种深似海、重如山的母爱,我只能感叹——可怜天下父母心哪!也许有的同学会说,我的母亲很平凡,她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们,如果你这样想的话,你是大错而特错了,因为我也是母亲,我真诚地告诉你们,假如我的孩子遇到的危险,我会豪不犹豫地冲上去,我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母,无论贵贱,无论贫富,无论职位高低,无论能力大小,他们给子女的爱是一样的深厚而博大,真挚而无私。

对别人的滴水之恩,我们会涌泉相报,但对父母给予我们的无尽的爱,我们会无动于衷,会认为理所应当,甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力,进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候,好多同学都哭了,其实每个同学都爱自己的父母,都知道父母之爱重如山,深似海,那么我们为什么就不能理解父母呢?为什么就不能和父母和谐相处呢?为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢?为什么总觉得父母管的太多?为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求?为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好?


初中主题班会教案 篇三

教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。

教学过程:

主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。

首要环节:朗诵

青青的松林是蘑菇的家;

蔚蓝的天空就是白云的家;

广阔的牧场是牛羊的家,

弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。

爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

这个家,有我、有你、有他。

我们在爱的阳光下茁壮成长!

我们42位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。

第二环节:小品表演《为了班级荣誉》

第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》

第四环节:做游戏回答问题

下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。

1、你是否爱这个班集体

2、我为班集体做过什么

3、我们的班集体的特点

第五环节:猜猜这些话是谁说的?

从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。

困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。

少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。

共努力,争上游:人心齐,泰山移。

第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好?

就近讨论后选出代表回答问题

班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。

主题班会反思:

这次的主题班会,从选题到组织到召开,全部由学生自己进行,我觉得开得很成功,我也很受感动。

首先,由于学生自己选的题目,虽说是个老话题,但他们觉得很好,认为能从同学们身边找素材,使灵感来自生活,用于生活。主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。

其次,主题班会一改以往的死板硬套的形式,而是由大家来表演,又能讨论,畅所欲言的方式,学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品,对一群喜欢新事物的学生来说这正中下怀,给了他们表现的机会,让他们在同学面前展示了自己的优势并树立了自信。

通过这次班会,我的感悟很深。要相信学生的能力,要给他们展示自己的机会,要给他们充分发言的时间,你能从中收获很多,并深受感动。我以后会经常采用这种方式开班会,让学生养成自己的事情自己讨论,自己明辨是非,自己做主的好习惯。


初中心理健康教育主题班会教案 篇四

一、活动理念

通过感恩父母的教育活动,让孩子知道感恩、学会感恩,做一个有素质的中学生。

二、教学目标

1、让学生理解父母对他们的爱。

2、知道感恩父母。

3、理解如何感恩父母。

三、教学教学:

让学生了解父母对他们的爱,希望他们知道感恩,并且知道如何感恩。教学难点:教会学生感恩,让他们知道如何感恩自己身边的人。

四、教学对象、场所及课时安排

初一109班全体学生

教室

1课时

五、教学过程

1、观看视频说起感恩,你们会首先想到谁呢?是我们的爸爸妈妈!从小父母和老师就教育过我们,要孝敬父母,尊敬老师,可是,如今的我们,却还是经常和父母吵架,嫌他们烦,嫌他们啰嗦,经常在学校打架闹事,伤透了父母的心!同学们,你们可否知道,父母是全世界最爱我们的人,为了我们,他们可以付出一切,甚至生命!他们最大的期望,就是希望我们过得幸福,不管是过去,现在,还是将来。现在请同学们看一个视频,也许这个视频会让我们深有感触。(播放时间都去哪了感人视频)

看了这个视频你们有什么感触呢?曾经的我们,大多是父母眼中的乖孩子,我们听父母的话,学着为他们分忧,我们爱着他们,时刻都离不开他们。后来我们长大了,渐渐变成了视频中这个小女孩十三四岁,十六七岁时的样子。这时的我们,和父母的距离渐渐远了,我们不希望父母管我们管得太多,我们不希望父母翻看我们的日记,我们有心事不愿与父母交流……甚至,我们常常与父母闹矛盾,吵架,可是当你和父母闹矛盾的时候你有考虑过父母的感受吗?希望你们能够将心比心,不要再做出令父母伤心,同时又令将来的自己后悔的事情。

2、故事讲述

同学们,你们熟悉《感恩的心》这首让所有人为之动容的经典歌曲吗?那么你们熟悉它的手语操吗?很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。今天,我们再一次听听这首歌,不过在听这首歌之前,我想给同学们讲一个来自于《感恩的心》的感人故事。

有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的身影出现。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的'路自己去找妈妈。她走啊走啊,找啊找啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕她拼命地哭着,却发不出一点声音

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久,她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上了?那是因为放心不下她吗?她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上

3、音乐欣赏

(播放《感恩的心》视频,同学们从新细细品位这首歌蕴含的深刻感情)

同学们,当你再次听到这首歌时,你会不会多点心灵的触动?请同学们有空下载下来听听,闭上眼睛边听边回忆父母对我们的每一份爱,每一个与父母在一起的温暖镜头。这首歌的手语操很简单,如果你们感兴趣的话班委干部可以组织全体同学一起学习。

4、生活对比

同学们,父母无论自己多辛苦,都要送我们来学校读书,就是为了我们能够出人头地,有个美好的未来,可是,我们常常不听话,做对不起他们的事。当你在课堂上酣然入睡的时候,当你逃课混迹网吧的时候,当你在学校惹是生非、打架斗殴的时候,你有没有想过你的父母正在做些什么?他们,也许正在那贫瘠的土地上辛勤耕耘,也许在那遥远的地方挥汗如雨。同学们,我们基本都来自本不富裕的家庭,父母挣钱不容易,养育我们更不容易,为了给我们提供良好的学习生活环境,为了让我们吃好的、穿好的,他们没日没夜的劳作,换来的却只是微薄的工资,同学们,当你在周末与同学在外边大吃大喝的时候,你有想过你父母每天吃的是什么吗?他们,拿着馒头加咸菜,却心满意足。他们所做的一切的一切,都是为了你们,去实现他们未曾实现的梦……

同学们,这双布满老茧的手你们还熟悉吗?还记得小时候,我们牵着妈妈的手,粗糙的大手,还不解地问:“妈妈,为什么你的手摸起来这么不舒服啊?为什么会有这硬硬的东西?”我们摸着妈妈厚厚的手掌,用疑惑的眼神看着妈妈,心想为什么自己的手和妈妈的手不一样。现在,我们可能好久没有牵过妈妈的手了,也很少注意到他们的手是什么样子。但是,当你再次去仔细观察他们的手你会发现,那双布满老茧的手已渐渐苍老,满是皱纹。虽然,这双手无法让你成为阔家少爷、小姐,无法为你创造优越的条件,但它却让你衣食无忧,倍感温暖,不会让你在前进的道路上迷失方向……这双手,会一直牵着你,陪伴着你。

5、全班分享

回忆生活中父母令自己感动的事情,请1—2名同学分享自己的经历。

6、小组讨论

我们应如何感恩我们的父母?

亲爱的同学们,我们不需要做出多么惊天动地的事情来感谢爸爸妈妈,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。在学校里,只要我们认真努力学习,不违反校规校纪,考试时交出一份满意的答卷;在家里,只要我们常常帮助爸爸妈妈做力所能及的家务,能够多关心、体谅父母,就是对他们最大的孝敬了。请记住,对父母最大的孝敬就是——让他们放心!

六、小结

感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。

希望我们所有人都能够学会包容他人、体谅他人,尤其是体谅我们的父母!都能够知道感恩,学会感恩,尤其是感恩我们的父母!(播放《感恩的心》)


初中主题班会教学设计 篇五

安全教育主题班会教案

(一)班会目的:

1.使学生明白一些简单基本的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点:教室

(三)教育:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)班会流程:

1、首要组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)刚才发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)

(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

a.发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?就应怎样做?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

(1)、第四组代表:

(2)、大家认真观察表演后讨论:

a.刚才发生了一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种状况办?就应怎样做?

b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险状况时,要持续镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有这天,因为这天,我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

编辑:yongbin
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