情态动词would的用法归纳优秀5篇

你知道，Would做情态动词的用法有哪些吗？(1)would表示过去时间的意志、意愿、决心。(2)would表示说话人的意愿或向对方提出请求，语气比will婉转。(3)表示过去习惯发生的动作。(4)表示推测。下面是白话文整理的情态动词would的用法归纳优秀5篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您超卓的朋友。

高考英语阅读理解如何做 篇一

一、直接看题干，找出题中所给的词(人名、地名、数字等)，然后回到原文找这个[关键词]，在原文中定位后面，就变小了选择范围。

二、多次理解含[关键词]句子的前后句子，按照前文中后面意思推断单词和短语的含义，然后做出判断和推理。

三、选择完成后面，再通读文章，从主旨大意上把控掌握作者的用意、观点和态度，验证自己的选择。

英语阅读理解考试情况及技巧：

1、原句重复产生，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。

2、文章是按顺序出题的。你要认为不是，就是你做错了。

3、选项中意思完全相反的2个选项，这当中之一是对的。(要有这个意识)。

4、就大多数情况下来说，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。

5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

英语阅读理解考试情况及心得体验 篇二

在英语阅读理解中，常见的九个题型是例证、词汇、指代、句子理解法、推论法、文章主旨、作者态度、判断、细节题。

一、例证题

1、题例证标记。如 example、 case、 illustrate、 illustration、 exemplify等词语出现在->题干中，学生就要马上启动做“例证题”的模式了！

2、回归文章，找出实例所在的位置，其实就是常说的为实例定位。

3、在例子中搜索周围的区域，找到例子所支持的观点。紧跟实例的大多数情况下抽象表达一般就是其论点。

4、找到一个论点，再和四个选项进行比较，在选项中找到与之最为完全一样的答案。

5、例证题错误答案设计的干扰特点一般是就事论事，其实就是常说的说，用一个例子来误导您，让您自己选择。

二、指代题

1、返回原作，在问题中找寻指代。

2、在指代词附近搜寻，找寻最近的名词，名词词组或句子。(先从最近点启动找寻，没有找到再接近的地方，大多数情况下答案不会离得太远)

3、把所发现的词语、词组或句子的意义替换为这个代词，看其含义是不是正确。

4、把发现的单词、词组或句子与四个选择进行比较，以找到超卓的答案。

三、推论问题

1、推理题的标志： learn, infer, imply, inform等

2、看看有没有可能用题干回归还是按照选项回归原文。一般应紧跟文中的一两个进行论证。推理题不管在题干上能不能定位，我们都要把它固定在文章的两点上。

3、按照原文的意思做出三错一对的判断。首要不要做推理，假设有一个选项与原来的意思一模一样，既然如此那，这个选项就一定是正确的。这道推理题并非考察学生的想象能力，而是考察学生在阅读文章中是不是对某一点进行阅读时所涉及的问题。

4、推理题的簇新答案原则：不要推的要比推的要好，推的要近的要比推的要好，直接推出的要比间接推的要好(原文的某一句话变个说法)，要把原文读懂！

should和would的用法区别 篇三

1)should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于首要人称。

例如：I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。

2) would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称。

例如：He said he would come. 他说他要来。

情态动词would的用法 篇四

(1)would是wil1的过去式，表示过去时间的意志、意愿、决心，用于各种人称。

例句：I said I would do my best.

我表示过要尽最大努力。

(2)would表示说话人的意愿或向对方提出请求，语气比will婉转，仍指现在时间。

例句：Would you have dinner with me on Friday?

请你星期五和我一起用餐好吗？

(3)表示过去习惯发生的动作。

例句：On summer evenings they would have dinner in the garden.

夏天的晚上他们经常在花园里吃晚饭。

(4)表示推测。

例句：That would be in spring【WWW.BAIHUAWEN.CN】 1964.

那大概是1964年春天的事情。

高考英语语法填空口诀 篇五

1、名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

2、冠词是高考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

3、单数变复数，规则要记住：

一般加s，特殊有几处：

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s。

4、一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。