2023-06-18 01:02:37 | 阅读:
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是白话文的小编为您带来的盐水浮鸡蛋作文300字【精彩9篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”要想透彻明白道理,要亲自动手做实验。
我在里拿了一个勺子、一包盐、一个鸡蛋、两百毫开水和一个水杯,做鸡蛋浮起来的实验。现在万事俱备,只欠东风了。
我把装了水的水杯倾斜过来,小心翼置地把鸡蛋放进杯子里,然后加了六勺盐,用筷子在蛋周围晃动。结果蛋像在睡觉似的躺在杯底。后来,我又连续加了六勺盐,蛋立了起来。我又加了十勺盐,水浑浊了,蛋浮了起起来。我开心极了,用手碰了一下蛋,蛋往下沉了一点儿,又浮起来了。
我突然想到了水的味道,我尝了半滴水,结果可以让我大叫!咸味大浓了,都发苦了。
原来,盐水的密度大于淡水的密度,盐水的浮力大于淡水的浮力,因此,鸡蛋就能浮起来了。我想,如果用熟鸡蛋加50勺盐杯口堵上,加满水,会不会蛋壳自己裂开呢?
曹诗瑶
听说鸡蛋可以在水中飘浮,我不相信,所以我想做一个实验,揭开这个迷底。
我准备材料有:透明的杯子、筷子、鸡蛋和一包盐。先在杯子里加入大半杯水,放入鸡蛋,鸡蛋沉入杯底,接着在水里加入少许盐,然后搅拌,可鸡蛋依旧纹丝不动,我想是不是里面鸡蛋坏了?还是盐过期了?或者是盐加的不过多?在我脑里出现了许多小问号。
接着我加了更多的盐,用筷子搅拌让盐溶化,差不多搅拌了一分钟,我拿起筷子、鸡蛋就像喝醉的大汉慢慢地浮起来了,我高兴地跳起来,可这是为什么呢?
我在网上查找答案,原来是:因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,还有盐水能加大水的浮力。
通过这次实验,我知道了,只要留心观察,就能知道科学的奥秘。
今天上午,同学们和老师在一个特殊的教室里做一个小实验,有的同学摩拳擦掌,有的同学已经迫不及待地往杯里放盐,还有的同学在思考实验原理。教室里变得热火朝天。
做这个实验需要一把勺子、一个杯子、一个生鸡蛋、水、食盐。
首先先往杯子里倒三分之二的`水,再放入鸡蛋,我发现鸡蛋迅速沉入杯底。然后往杯中加入一小勺食盐,用勺子轻轻搅拌,我发现鸡蛋还是没有浮起来。我目不转睛地看着杯子里的变化,老师说:“接下来请再往杯子里放一大勺食盐。”我心里想:为什么又要加食盐?但我还是按照老师说的往杯里加盐,接着用勺子轻轻搅拌,我发现鸡蛋浮起来了。大家都成功完成了这次实验,我开心地说:“科学真奇妙呀!”
这就是“盐水浮鸡蛋”的实验。但生活中还有许多未知的实验等着我们去发现呢。
周六,我一个人在家。我准备一项小实验做一个鸡蛋浮起来的实验。我先准备材料一个水杯。一根筷子,一根勺子。一个鸡蛋。一袋盐。是啊,开始做实验了。
我先把鸡蛋放入中水的杯子里,只见鸡蛋沉在水底。然后我挖了几勺盐,放进装水的杯子里。用筷子搅拌了几下,可鸡蛋却还是沉在水底。
我继续加盐搅拌,鸡蛋开始慢慢的立了起来。我好激动啊!我又加大量的盐,搅拌一会儿。
只见鸡蛋浮起来了。我把她按下去,它又浮上来了。鸡蛋,为什么会浮起来呢?我感到很奇怪。于是。我上网查了一下资料。原来是因为盐水密度比水的密度大。所以鸡蛋在盐水里就浮起来了,
这真是一个好玩的小实验。他让我感受到脑科学的有趣。也让我懂得了科学是一种,创造,发挥想象力。
张佳烨
星期天在方唐大语文的课堂上,我们和赵老师董老师一起,做了一次盐水浮鸡蛋的有趣小实验。
我们准备好透明玻璃杯,一个生鸡蛋,食盐,筷子,勺子和清水等。首先我们先端来一杯没有加盐的清水,把鸡蛋放入水中,这时候,鸡蛋像不想出来一样在里面睡觉。我在水里加了一勺盐,仔细观察,竟没什么变化,我就想:书上说的是不是假的?还是我加的盐少了?我就又加了三大勺盐,水变得非常混浊了,这时,鸡蛋仿佛感觉是太咸了,想出来透透气,然后就摇摇晃晃地露出了小脑袋,在水中跳舞。又好像在舞台上表演的演员,真是太神奇了,我又惊又喜。
做完这个小实验之后,我懂得了生活中有许许多多的生活奥秘,等待我们一起去寻找。
星期六早上,蒋老师带我们做了一个妙趣横生的实验,叫会游泳的鸡蛋。
实验开始前,要准备一个量杯、盐、鸡蛋等材料。激动人心的时候到了,只见蒋老师把一颗颗乒乓球似的鸡蛋放在晶莹剔透的水里,“咚”的一声,鸡蛋掉到水里,好像一个很勇敢的潜水员跳入水中,沉到水底一动不动。
第二次实验开始了,蒋老师把放入水中的鸡蛋拿出,把雪白的盐放进去并用筷子搅拌。盐很快融化了,老师又把拿出来的鸡蛋放了进去,只听“咚”的一声,鸡蛋漂浮在水中间。
第三次,老师又放了许多盐,用筷子快速搅拌,再把鸡蛋放了进去。这次鸡蛋终于浮了起来,就像潜水员从水中探出脑袋一样。实验成功了,原来是盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋才浮起来。
这个实验不仅好玩,还开发脑力,我们要多做这样的实验。
我听说鸡蛋可以在水里浮起来,我想做个实验。
一大早,我就忙起来。我准备透明玻璃杯、鸡蛋、一把勺子、一根筷子、食盐。首先,我小心翼翼地把鸡蛋放入水中,鸡蛋像潜水员一样慢慢地沉入水底,这懒家伙想在水底睡觉吗?接着,我放了五勺盐到水里,慢慢搅拌,鸡蛋随着水波慢慢晃动,但始终不浮上来。嗯,肯定盐不够,那就继续放盐。等我放到第十勺时,鸡蛋像一个喝醉的人一样摇摇摆摆。我想:鸡蛋怎么还没浮来呀?难道是盐放得不够吗?我继续加盐,加到十二勺时,鸡蛋像一个学游泳的人一样浮浮沉沉。我再放盐,放到第十五勺时,鸡蛋探出小脑袋了。哈哈,鸡蛋果然可以浮上来,但这是什么原因呢?妈妈告诉我,当盐水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋就会浮起来了。
实验给我带来的快乐和知识,我以后会做更多的实验。
今天上课的时候,刘老师端来了一些东西,有鸡蛋、筷子、纸杯、塑料杯、勺子和盐,同学们都好奇刘老师到底要干什么。
原来,刘老师要给我们做一个实验,这个实验叫“盐水浮鸡蛋”。他先用纸杯舀了一杯水倒在透明的塑料杯里,然后再把鸡蛋放了进去。刘老师说,他要发个“功”让鸡蛋浮起来,可他发两“功”鸡蛋都没有浮起来,于是他决定用科学的方法。
他先用勺子装了一勺盐撒进杯子里,还用筷子搅了搅,可是鸡蛋没有浮起来。刘老师生气了,他一下加了四五勺盐,又搅了搅,这时,鸡蛋终于浮起来了一点点。刘老师说,鸡蛋能不能浮到水面上来呢?同学都说可以,然后刘老师一下子倒了一大把盐,终于,鸡蛋浮起来了,实验成功了,我们开心极了。
原来,鸡蛋会浮起来是因为水加了盐密度变大,所以浮力加大了,鸡蛋就浮起来了。
“哇,鸡蛋浮起来了!”咦?这是哪发出来的声音?原来是我们班正在做实验呢!
实验开始前,老师准备了一杯盐,一个杯子,一根筷子还有一个生鸡蛋。
实验开始了,老师先拿起了那个生鸡蛋,小心翼翼地把它放进杯子里,鸡蛋像个潜水员一样慢慢的沉到了水底。接着老师在水里放了点盐,开始飞快地搅拌起来,随着筷子的转动,鸡蛋像个小姑娘一样跳起舞来,但鸡蛋还是坠了下去。然后老师又加了很多盐,又开始搅拌起来,鸡蛋摇摇晃晃地把身体直起来,像刚睡醒的娃,迷迷糊糊地还在不停的往上冒呢!最后奇迹发生了,鸡蛋浮起来了!实验结束后,老师向我们揭晓了实验原理,原来在清水中加盐,水的密度会变大,浮力也会跟着变大,所以鸡蛋会浮起来。今天,这个实验让我知道了世界上还有很多神奇的事等着你发现呢!
学大教育
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