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关于赞美老师的四字成语【8篇】

学大教育
来源:学大教育

2023-06-19 01:00:27 | 阅读:

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成语是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。下面是白话文整理的关于赞美老师的四字成语【8篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。


赞美老师的成语 篇一

1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

2、【教导有方】教育引导很有办法。

3、【克己奉公】严格要求自己,一心为公。

4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。

6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

7、【竭尽心力】竭:尽,用尽。用尽全部力量。

8、【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。

9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。

10、【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

11、【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

14、【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

15、【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

16、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

17、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

18、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

19、【废寝忘食】极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

20、【言传身教】言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

21、【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

22、【教书育人】指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的'道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身的人格。

23、【无私奉献】形容不求回报的付出。

24、【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。

25、【博学多识】指人很有学识,懂得很多。

26、【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。

27、【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。

28、【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

29、【润物无声】指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。

30、【谆谆教导】谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

31、【一丝不苟】苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

32、【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

33、【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

34、【披星戴月】身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。

35、【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

36、【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

37、【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

38、【不辞劳苦】辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。

39、【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

40、【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。


赞美老师的成语集锦 篇二

1、桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

2、勤勤恳恳:勤劳而踏实。

3、教无常师:凡有长处者,皆可为师。

4、后继有人:有后人继承前人的事业。

5、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

6、一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

7、尽心竭力:用尽心思,使出全力。

8、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

9、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

10、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

11、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

12、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

13、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

14、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

15、研桑心计:谓人有理财的本领。

16、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

17、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

18、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

19、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

20、循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。


赞美老师的成语 篇三

1.【良师益友】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

2.【良师诤友】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

3.【益友】:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。

4.【能者为师】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

5.【青出于蓝】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

6.【青过于蓝】:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同"青出于蓝".

7.【青蓝冰水】:"青出于蓝,冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

8.【三人行,必有我师】:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

9.【圣人无常师】:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:长久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

10.【桃李之教】:指老师的教诲。

11.【严师畏友】:严:严格。要求严格的老师和朋友。

12.【严师益友】:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

13.【一瓣香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

14.【一瓣之香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

15.【一日为师,终身为父】:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

16.【一炷心香】:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

17.【一字师】:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

18.【一字之师】:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为,往往称改字的人为"一字师"或"一字之师".

19.【谘师访友】:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。

20.【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

21.【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

22.【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

23.【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

24.【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

25.【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

26.【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

27.【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

28.【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

29.【公门桃李】公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

30.【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

31.【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

32.【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

33.【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

34.【门生故旧】指学生和旧友。

35.【门生故吏】故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

36.【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

37.【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

38.【莘莘学子】莘莘:众多的样子。众多的学生。

39.【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

40.【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

41.【桃李门墙】门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

42.【桃李满天下】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

43.【悮人子弟】悮:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

44.【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

45.【减师半德】谓只学到老师的一半。


赞美老师的成语 篇四

【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师诤友】良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:长久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

【公门桃李】公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

【门生故旧】指学生和旧友。

【门生故吏】故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】莘莘:众多的样子。众多的学生。

【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满天下】桃李:指培养的`后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

【悮人子弟】悮:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【误人子弟】误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

【减师半德】谓只学到老师的一半。

【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇,人师难遭】经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。


赞美老师的成语 篇五

1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

2、【教导有方】教育引导很有办法。

3、【克己奉公】严格要求自己,一心为公。

4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。

6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

7、【竭尽心力】竭:尽,用尽。用尽全部力量。

8、【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。

9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。

10、【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

11、【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。

13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

14、【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

15、【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。


赞美老师的成语 篇六

老师,让我轻轻地告诉你

时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过,于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在继续。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香长久的芬芳。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,犹花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师,让我轻轻地告诉你。

窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。


赞美老师的成语 篇七

1、(研桑心计):形容善于经商致富。

2、(无私奉献):形容不求回报的付出。

3、(后继有人):有后人继承前人的事业。

4、(博学多识):指人很有学识,懂得很多。

5、(循循善诱):指善于引导别人进行学习。

6、(教导有方):形容谨慎勤恳,认真负责。

7、(诲人不倦):教导人特别耐心,从不厌倦。

8、(恪尽职守):指谨慎认真地做好本职工作。

9、(尽心尽力):犹尽心竭力,谓费尽心力。

10、(兢兢业业):形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

11、(一丝不苟):指做事认真细致,一点儿不马虎。

12、(勤勤恳恳):形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

13、(能者为师):会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

14、(良师益友):使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

15、(默默无闻):不出名,没人知道。亦作没没无闻。

16、(桃李满天下):比喻所培养出来的人才极多,遍布各地。

17、(无微不至):没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

18、(谆谆教导):谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

19、(呕心沥血):多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

20、(师道尊严):指老师受到尊敬,他所传授的知识才能得到尊重。

21、(一鸣惊人):比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

22、(尊师重道):泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作尊师贵道。

23、(百世之师):世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

24、(鞠躬尽瘁,死而后已):小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

25、(潜移默化):指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

26、(一字之师):借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

27、(学无师承):学业没有得到老师的指点传授或未经传授。多作自谦之辞。

28、(兢兢业业):兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

29、(不辞劳苦):辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。

30、(潜移默化):为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作潜移暗化。


赞美老师的成语 篇八

1. 【教无常师】凡有长处者,皆可为师。

2. 【良师益友】能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

3. 【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。

4. 【师道尊严】本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

5. 【研桑心计】谓人有理财的本领。

6. 【一字之师】借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

7. 【尊师重道】泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

8. 【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

9. 【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。

10. 【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

11. 【门墙桃李】比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

12. 【鞠躬尽瘁,死而后已】小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

13. 【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

14. 【孜孜不倦】勤奋努力,不知疲倦。

15. 【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。

16. 【废寝忘食】极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

17. 【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

18. 【尽心尽力】犹“尽心竭力”,谓费尽心力。

19. 【尽心竭力】用尽心思,使出全力。

20. 【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。

21. 【一鸣惊人】比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

22. 【桃李争妍】桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

23. 【后继有人】有后人继承前人的事业。

24. 【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。

25. 【潜移默化】为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

26. 【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

27. 【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

28. 【勤勤恳恳】勤劳而踏实。

29. 【克己奉公】严格要求自己,一心为公。

30. 【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

31. 【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

32. 【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

33. 【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

34. 【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

35. 【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

36. 【不悱不发】悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

37. 【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

38. 【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

39. 【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

40. 【公门桃李】公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

41. 【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

42. 【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

43. 【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

44. 【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

45. 【门生故旧】指学生和旧友。

46. 【门生故吏】故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

47. 【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

48. 【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

49. 【莘莘学子】莘莘:众多的样子。众多的学生。

50. 【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

51. 【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

52. 【桃李门墙】门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

53. 【桃李满天下】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

54. 【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

55. 【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

56. 【减师半德】谓只学到老师的一半。

57. 【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

58. 【经师易遇,人师难遭】经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

59. 【教无常师】受教育不必有固定的老师。

60. 【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

61. 【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

62. 【良师诤友】良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

63. 【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

64. 【青出于蓝】青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

65. 【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

66. 【冰寒于水】冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

67. 【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

68. 【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

69. 【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:长久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

70. 【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

71. 【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

72. 【桃李之教】指老师的教诲。

73. 【无师自通】没有老师的传授就能通晓。

74. 【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

75. 【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经传授。多作自谦之辞。

76. 【一瓣香】一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

77. 【一瓣之香】一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

78. 【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

79. 【严师畏友】严:严格。要求严格的老师和朋友。

80. 【研桑心计】研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。

81. 【严师益友】严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

82. 【一字师】指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

83. 【一炷心香】心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

84. 【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

85. 【谘师访友】谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。

86. 【尊师重道】道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

87. 【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

88. 【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

89. 【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

90. 【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

91. 【火传穷薪】薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

92. 【薪传有自】薪:柴;自:从……出来的地方。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

93. 【薪尽火传】薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

编辑:yongbin
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