初一数学辅导一对一有用吗

一对一辅导的效率高吗？

一对一的辅导，效率可以很高。

学生需要辅导的原因，主要是因为需要努力学习就会有回报。而成绩不理想的原因，有的是在对知识的掌握上，或是有是懂非懂之处。或是有课堂上完全听不懂，学不会之处。

这些通过一对一的辅导，老师完全从学生个体的认知水平出发，按学生的接受能力讲解，是可以弥补，在学校课堂上统一授课的不足。

还有的学生。上课状态不佳。容易溜号，这种情况一对一的辅导，在老师的紧盯下学习，就没有了溜号的机会。

一对一的辅导，效率是很高的。前提是能找到，教学经验丰富，对家长和学生负责的好老师。仅举几例：

一，初中常年把关毕业年级的物理老师。请他辅导的学生，他一般会要求和学生见面，并询问学生一些相关的物理基础知识。

通过这一过程，既能判断出学生的知识基础，又能大致判断出学生的智力水平和学习态度。 然后这个物理老师，根据自己多年的教学经验，和对中考试题难易程度的把握和预测，会告诉家长，这个学生通过辅导以后，中考大致可以考出多少分的成绩。中考出分证明，大致上下差不出5分。

二，初中政治老师，有学生邀请辅导，一定要求学生先把做过的试卷发过来若干，从错题入手，未见学生，已知学生所差在哪，或是基础知识没背，或是记忆混淆，或是没有掌握选择题答题方法，或是问答题的答题思路不符合得分套路…… 如此有的放矢进行补习，学生迅速查缺补漏，学习兴趣和学习信心大增。

一般几节课后，学生即可掌握答题要领，再经历一次模拟试试，一般都有分数提高来验证辅导的。

三，同样是初中数学老师，以辅导最后的压台大题见长，有学生邀请辅导，坦诚以告：如果是想冲击优秀的分数，就和我上课；如果辅导为了达到比一般稍高的分数，建议你们去找擅长讲基础知识的老师。

四，另一个数学老师，有效之不会浪费学生一分钟的辅导时间，并坦言：“这时间都是家长花了钱的，绝不能让家长白花钱。”

辅导之前会给学生一些习题，要求学生做完，并通过微信把做的答案发过来。

一对一辅导时，直接按学生传过来答案中存在的问题开始讲解。讲完，接着做类型题以检验讲课。下课之前，再留一些专门为该学生准备的习题，再通过微信传答案以发现问题，下次上课开板就纠正存在的问题。

其实，一个老师，之所以在家长和学生中有名声，有口碑，家长和学生会“众里寻他千百度”，就是因为经过补习后的努力学习就会有回报的学生口口相传。

而学生经过短期补习，能迅速努力学习就会有回报的背后： 是老师的对教材和考试的把握的丰富经验。

是老师对学生的学情把握后的因人施教的私人订制。

是老师要求自己一定得对得起家长付出的辅导费的业界良心。

所以，为什么有那么多家长请老师辅导，因为为了孩子，这个钱花得值得；因为能请到好的老师，达到了努力学习就会有回报的目的，这个钱花的更值。

一对一的辅导，效率是很高的。前提，一定要找对老师。

理论上来说是高的，比上大课或小班课都要高。毕竟，教师的授课就是针对学生本人的，优势可以得到进一步的发挥，弱势可以进行点对点的练习和提高。

完全按照学生的理解和接受能力进行，不存在赶不上课程进度或听不懂这样的事情，当然，费用也高。