初一数学努力学习就会有回报辅导

无疑，初一数学不好，会直接影响整个初中阶段数学的学习，后期能不能上高中也是一个巨大的问题。因为数学不好，很可能会导致孩子考不上高中。初一是打基础的阶段，有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等相关章节太重要了，对后期的影响是一环扣一环的。

更关键的是，初一数学学不好，到了初二初三根本就学不懂了，想提升难度极大。我从多数的教学实践中发现初一学不好，初三别想了，准备上职校吧！如何努力学习就会有回报呢？

努力学习就会有回报之前， 就得了解初中数学的特点，主要与小学阶段进行对比。首先，知识量和难度都大幅度增加了，一个知识点相关的题型是非常多的，作业量会大大增加，这对同学们明显是一个挑战；再者，知识的理解有难度了，上课听懂了，下课就不会做了的现象非常普遍的。主要体现在概念增多，例如整式相关的概念很多同学就学了很久才弄明白；当然，还有考试和题型的变化，初中阶段会有压台题，选择、填空、解答都有一个较难的题目，若掌握不好，很容易失分；再加上初中一道题至少3分，容不得学生做错太多题目，错3个以上90分就比较难了；错6个80分就困难了。很多家长发现孩子小学时期90分随便考，而到了初中70都难，甚至不及格，原因在此。中学阶段对同学们的要求提高了很多。

1.学习方法的转变

在实际接触过程中，我发现很多同学学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。积累方法和适当扩展

初中阶段的题型蕞大的特点就是出现压台题，无论是什么知识点都有可能出现压台题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压台题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压台题，适当的扩展，积累方法和适当扩展

初中阶段的题型蕞大的特点就是出现压台题，无论是什么知识点都有可能出现压台题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压台题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压台题，适当的扩展，数学是初中非常重要的一门学科，学生从初一开始就应该养成良好的学习习惯，但是如果初一数学差有哪些好的补救措施呢。

　　初一数学成绩差怎么办

　　1.将课本上的内容学透彻

　　初一学生数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有大家想象中的那么难，初一学生将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。

　　建议初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，蕞好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。如果学生不知道如何下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。

　　2.课前预习非常重要

　　初一学生学习数学课前预习是很关键的一步，特别是数学基础差的初一学生，可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而且还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前，可以极大的增加自己的学习兴趣，也便于跟上老师的讲课进度。

　　初一学生在预习将要学习的内容时，应该将的概念、公式等标记好，遇到不懂的地方可以用特殊颜色的笔画出来，上课带着问题去听课，这样可以让你的课堂效率变得非常非常高。

　　初一数学学习方法

　　一、认真“听”的习惯

　　为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思考，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

　　二、积极“想”的习惯

　　积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要确定。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

　　三、仔细“审”的习惯

　　审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁白、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。把基础定义和概念吃准，理解透彻，多为几个为什么？这个定义为什么要这么下？这个公式是怎么推导出来的？这个定理是怎么证明出来的？这些知识点是怎么连贯起来的？只要你把这些内容，彻底的搞懂，烂熟于心，根本就不难。

初一新生数学跟不上是先辅导还是多做资料好呢？

数学差的话可以考虑上辅导课辅导，这是父母没有时间管理

 孩子的情况，一般来说，初一还是最开始的时候，孩子抓紧学习的话是可以跟得上的

初一数学刷中高难度题用什么好？

五三 一遍过 同步 必刷题

初一数学刷题可以提高吗

可以。初一数学还很简单，知识点不多，通过刷题是能提高的，类型题做的多了，就会找到路径，当然，做题的过程中也要举一反三，多思考，善于归纳总结，能够起到更好的，往往比刷题更有效，刷题的过程中要循序渐进，先把基础抓好，然后再一点点增加难度，遇到难点多向老师请教。

可以的，因为刷题能更加巩固所学知识

数学基础差现在七年级了怎么才能补上来？

很高兴来回答这个问题，也希望提出的建议能够帮到您。

首要 孩子如果数学基础差，对数学别说喜欢了，一般会有抵触，所以当务之急让孩子重拾对数学的信心，空闲时间愿意在数学上下功夫。您肯定会想，方法呢？谈何容易！办法就是让孩子逐步体验成功的喜悦。我通过举例来说明，今年3月份接了一个数学30分的七年级学生，一看首要章整式的乘除，几乎没对几个，一问孩子数学基础，从小学三年级开始数学就没有及格过，而在运算的过程中4×8乘法口诀背了三次才对，就是这样的基础。①先掌握基础内容，讲解公式，让学生理解记忆，讲一个例题，学生做两个练习，出错，再出题再练，把错题整理，下节课先过错题，不断循环，②及时表扬和肯定，只要做对，就毫不吝啬赞美，因为几何部分和小学联系不大，孩子在第二章表现特别突出，感觉一下子变了一个人，她妈妈说在家晚上数学作业也能主动去完成了，课堂上也能参与到学习中去了。首要步是最关键，也是最难得！

第二就是家长和孩子必须做好心理准备，成绩的提升会有一个过程，不能急于求成，感觉我都这么努力了，怎么分数还是没什么变化，或者出现成绩不稳定又感觉受到莫大打击！还是用上面那个女孩来说，因为她妈妈从三年级开始就遭受数学低分的打击，她心里素质特强。试数学65分，在大家看来不高，小孩高兴坏了，这是多少年来的首要次及格！本来感觉一切逐步进入轨道，结果升级考试58分，我一看试卷，计算18分，她只得了一分，悲惨史又重现了！找准问题，暑期每天把计算再加上。会出现不断反复，这是一个和长期错误作斗争的过程。

第三就是让孩子养成好的学习习惯，①显得很重要，能让孩子参与课堂学习，和同学同步②就是养成记学习笔记的习惯，需要不断反复，因为没有掌握数学学习方法，忘记太快③就是整理错题，也许一开始会很多，但一定要坚持，过一段时间再把错题过一遍，比做新的习题更有效！

先谈这么几点，希望对您有所帮助！