概括来说,高一主要在适应和转变,高二主要注意分化问题。
高一要注意适应和转变
高一的同学和家长,先来看看初中和有哪些不同:
1、课程设置和要求的不同
在课程设置方面,初中增加的课程会更多,而且每门的内容都趋向专门化和系统化。
如数学,是学算术,初中开始学习代数和几何,另外,新旧知识联系密切,概念性强,提高了对空间想象力的要求,对抽象逻辑思维能力的要求;题目的难度与相比也加大了许多。
应对策略
初中课程增多,难度加大,所以对孩子的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习,需要学生做好课前预习,要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力,能掌握学习的主动权。
2、课时安排不同
初中课堂教学中,用于复习巩固的时间比少,课内作业练习时间少,巩固知识的方法与也不尽相同,初中更多地需要学生课后不断思考总结与提高。
相对于,初中的作业是多样的,老师布置的书面作业只是当作课程的巩固或第二天的预习,但是中学知识的综合性,要求初中学生必须不断扩大自己的知识面,才能跟上步伐。
应对策略
要学会自己整理知识,学会对知识进行归类和综合;课听懂、作业会做仅是初级阶段,还要追求融会贯通和熟练运用。
3、老师讲课方式不同
老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,孩子们只要跟着老师走,掌握知识完全没有问题。可升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡,并且更注重讲清概念,课堂上分析演示较多。
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