我之前给孩子报过一个1对1的某培训机构,收费贵不说,孩子说老师上课也很枯燥,就是照本宣科,后来看到家长群里的的成都学职数学班,说孩子都觉得很有趣,我们就换到学职去上课了,接待的老师了解了我们孩子的水平后,并没有给我们价格更高的1对1,说感觉孩子现阶段参加集体的补习更有,果然一段时间以后,孩子分数就有了显著的提高,而且学习积极性也高了,所以在此提醒广大家长,真正好的教育机构不会说为了让你买高价班而你去报名\r 垍頭條萊
初中补一对一补几次课才有效,我个人觉得取决于老师和学生的共同配合,老师讲的怎么样?学生练习怎么样?垍頭條萊
这都是很重要的,关键点,有些学生在一节课都能起到,有些学生讲十次课还是没有,这这个得不同的人,有不同的提高水平,但是我觉得应该每节课都会有效的,只要我们用心去学,老师用心去教,一定会去的进步
我个人认为初中数字一对一辅导从首要次就有效,次数越多就越好。
我认为,若孩子真的在数学上出现了问题而且孩子真的也不想放弃数学,可以给孩子提供及时的帮助以协助孩子度过难关。垍頭條萊
在提供帮助时,一定要结合孩子的实际情况给予帮助,比如,是在哪个年级,什么地方,为什么听不懂,给孩子进行有针对性讲解,让学生听懂后,再有进行针对性的从简单题到难题一步步训练,使之融会贯通。垍頭條萊
若只刷题,就失去针对性,也不清楚到底哪不会,到最后还是稀里糊涂的。頭條萊垍
当然不能一刀切了,刷题是为了摸清学生的薄弱环节,再争对性地讲解,练习。條萊垍頭
现在是严禁教师有偿辅导,虽然学生有需要,家长有愿望,但老师还是不能辅导的。如果有老师愿无偿辅导,当然一对一更好,特别是想辅导补差,更明显。
如果你的数学成绩一般,建议上大课,因为教大课的老师面对是大多数学生,你会更自信,努力学习就会有回报得越快。

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