2024-01-23 11:45:27 | 阅读:
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初中三年,数学课程的特点是这样的:初一注重基础知识,难度相对不大;初二起难度增加,学生的成绩开始出现分化;初三的考点最多,难度也最大。数学是一门严谨的、连贯的、逻辑性相当强的学科,知识点环环相扣,学习内容逐渐递进,难度逐渐增大。要从初中起就建立严谨、缜密的数学思维,这对于今后的数学学习,甚至物理、化学等其他理工科课程都会有所裨益。因此,初中数学的学习,一定要一步一个脚印,踏踏实实地学懂、吃透每一章节的课程,否则前面的知识点没搞清楚,一定会影响后面的学习内容。
初三成绩下降,通常是因为学习和心态的问题。如果只是数学成绩下降,其他科目没有问题,那就不再是心态问题,而是学习方法的问题。然后我们来分析一下初三的数学学习。初中数学学生会学整个初中最难的部分,二元一次函数。这个函数本身就很复杂。如果再结合一次函数,或者勾股定理,动点,实际应用等知识,很多同学都把它当成了猛虎下山,心里充满了恐惧。这个题扣十多分,其他地方再扣。如果失去了20-30分,那么就无缘高分了。
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其实想要学好数学,那就要掌握好数学基础知识,首先学习数学要也要掌握好逻辑和规律,学习数学其实是可以通过不断的努力获得提升的,而且在所有课目中,学习数学是要一定要通过做题来不断的积累,才能提高学习的效率。
初中阶段的数学其实和小学数学相对比,它的要求比较明确有很多的分类,像分类讨论思想以及各种树形方面的思想,还有就是化归思想以及整体思想,而且有很多学生在初中的时候数学成绩都不是很好,但是要升一个阶段那压力也随之而来。
像运算能力差的人也挺多的,运算能力差的人,首先得要培养一个良好的学习习惯,例如:做题时习惯在草稿纸上面先做一遍,多做几次,其实这个也是提升运算能力的方法,而且想要掌握计算的技巧,那吗掌握基本的知识是远远不够的,要加强计算的的技巧。
其实初中数学和小学对比的话,每一个阶段的学习知识的层次,难度和学习的方法不同,要求也是很大的,所以培养孩子良好的学习习惯是比较重要的,学习初中数学要学会主动预习老师所讲的内容以及重点,在学习的过程中也要动脑思考,要学会学以致用,提高自己的思维能力。
我们学习数学的时候,不能只看表面要掌握真正的方法,做题时首先要理清思路掌握思维方法,找到解题的方法,所以在其他情况下遇到相似的题目做起来应付自如,还有就是一点要循序渐进要思路清晰,有思路了就会有答案。
首先我们要调整好心态把精力放在基础知识上和基本解题方法上,应为每次考试大部分都是基础知识方面的题目,做完题后要总结归纳使自己在任何时候镇静,思路有条不紊克服浮躁情绪,特别是对自己要有信心,永远鼓励自己除了自己谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能把我打垮的自豪感。
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