2022-11-11 10:50:46 | 阅读:
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的巨大变化在数学学科上表现的尤为明显,数学开始进入到中等数学时代,划分成了代数和几何两部分。代数由数字到字母,由常量到变量(函数),一些更为抽象的概念和理论都体现在初中数学中。几何部分要求学生从计算性转变为论证性,需要有一定的空间想象能力,同时技巧性要求也更高。
首先是课前学习,对所学知识产生疑问、产生好奇心。其次是听课中要配合老师讲课从而满足感官的兴奋性,及时回答老师课堂提问进而培养思考与老师同步性。然后是思考问题注意归纳,挖掘自己的学习潜力。最后是听课时注意老师讲解时的数学思想,多在脑海里问“为什么这样思考”等等。
从内容方面来说,初中数学的代数难在抽象,几何难在分类,总体难在综合。初中数学有两大主线,代数和几何,代数的主线到最后是函数综合,掺杂数形结合、代数变形技巧,这一部分没有具体概念,很抽象;几何部分系统学习了三角形、圆等,几何题的精髓在于辅助线,辅助线化的位置对了,对于问题的解答可能就会明白一大半。
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