2024-01-23 16:53:46 | 阅读:
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广泛阅读各类课外英语读物,保证一定频率的反复,众所周知”读书破万卷,下笔如有神”,英语学习也是一样的道理。养成阅读好习惯,掌握不同的,适合自己的阅读方法,在阅读过程中,对于不同内容的阅读材料,可以采用不同的阅读方法。比如对于重点课文,重点段落,经典句型,要达到精读背诵的水平,掌握猜词技巧,阅读要控制时间。
课堂教学是学生阅读能力提升的主阵地,课外阅读是对课堂教学的拓展与延伸,课外阅读是英语学习必不可少的环节,当前的英语教学已不能满足于仅有的课堂学习。要扩大学生的阅读量,提高阅读能力,不能仅仅指望学生靠课上的有限时间,不能依靠一种现行教材来提高阅读速度和增强理解能力。
在学校教学的内容相对比较容易,而考试的要求也相对比较高。学校教的。内容适宜。素质培养为导向的。而考试又是考的你应试能力。所以就只能靠课外去弥补,课外辅导。主要就是拓展孩子的英语知识提升孩子的英语技能以及培养他们学习英语的兴趣。
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单词大概是所有初中生最头疼的问题,因为初中生处于一个很尴尬的阶段,认识一些简单的单词,而初中生要学的单词又是难度跨度比小学大的单词,所以很多人背完单词又忘了,忘了又继续背,这样就陷入了死循环。所以单词是学好英语的基础
首先要听清楚老师在课堂上讲的知识,一般英语老师上课都是尽可能用英语组织教学,无论老师说多少,同学们都能把他当成练习听力的好机会。在听不太明白的情况下,根据语言中来猜测,判断语意。或者根据老师的手势眼神分析。
英语成绩差就不要跳步学习,语法是关键:和中文一样,英语也有自己的法则,初中生只要熟练地掌握了这种法则,就成功了一半,刚学习英语连字母都不能流畅的读出,考试也不及格,后来熟悉了单词和语法,考试时不知不觉地提高了英语成绩。增加阅读量:大家可以在有时间的时候阅读各种英语书籍,这对掌握词汇有很大的帮助。初中生的阅读量多了,语感就会自然产生。我们可以选择一些让自己感兴趣的书来读。
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学大教育
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