2024-01-24 10:18:26 | 阅读:
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其实家长可以培养孩子的一些课外爱好,比如读一些课外书,这里说的课外书就是一些比较有营养的书,养成一个读书的好习惯,这个对于语文学习是有很大的帮助,这样在做阅读理解的时候,就会很快理解这个文章的中心主题和整篇文章的重点在哪里,体会到阅读的乐趣,积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文。但是也不要给孩子多大的压力,家长可以向孩子进一步强调课外阅读的重要性。
很多家长在辅导孩子语文的时候,可能会有一些错误的示范,比如对于孩子在记忆力方面比较弱的话,家长可能会埋怨孩子脑袋笨之类的话,这样真的会打压孩子的自信心,这个时候家长需要做好正确的引导,要求孩子背诵古诗词,有意识的积累、感悟并提高自身的欣赏品位和审美情趣。在老师还未教的情况,自己能够提前朗读,并且能够背诵,这样既增强的自信心,还锻炼了记忆力。
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在给孩子在选择机构的话,还是要根据孩子的一个学习能力和学习情况,选择适合孩子的一个辅导机构,一定要结合孩子的兴趣,并不是所有的语文辅导机构都是自己家孩子的。还有一些辅导机构是提供有试听体验课的,这样家长就可以通过试听课来了解学校的老师的专业度和学校的师资力量怎么样,这样也比较放心孩子的一个学习状况,老师负责任,这样才是有效的学习。
多看些书籍,多总结些优质的好句子,这些真的可以提升写作的能力;我身边一个高中同学,他就非常喜欢看书和总结,每次写出来的作文都是非常的优质,而且很善用名言名句,经典的话术之类的,这些在作文上真的很容易的高分,所以多读多总结真的可以提升写作;自己的看法,希望能有帮助。
语文和数学不同,数学你可以通过不停地刷题,找出自己哪一部分知识不够牢固,然后反复训练,语文虽然回答题目也有固定的一些句式,但是很难将题目归类,我指的不是段落作用,标题含义这种。就是语文必需要有临场发挥的时候,因为你不会在重大考试中做到以前做过的文章,就算文章一样,换一个点提问,那你之前所复习的基本上相当于没用了,所以只能通过平常的经验积累来找出一些回答的方法。作文这个东西因人而异的,多看书肯定有用,但是有多少用就不是靠量来决定的了。
学习这条道路上可没有捷径可走,需要脚踏实地一步一个脚印,那么对于初中语文成绩不好的学生需要怎么去学习呢,首先听不进去就很难对这门科目产生兴趣,可以直接这样说,上课没认真听,下课作业也没认真做。老师布置的作业都是随便写写,尤其在没有有检查的情况下,该默写听写的词语不会写,词语意思也不懂,该背诵的课文没有背诵,无非就是这些方面。这个时候选择一个合适的培训机构也是很重要的。
想要检验孩子的阅读量如何,首先可以从他日常生活中可以观察出来,一些常用语是否正确,(如果经常念错多音字或者写错别字越早纠正越好!)平常的补习就给他整理一些常见多音字或者生僻字,刚上初一成语积累也不能少,一天记个5、6个就好。病句把常见类型分门别类专项练习,还有个仿写就看孩子日常积累了,多引导他看看课外书(不是漫画哈)
想要在考试的时候拿高分,还是需要从语言运用方面着手。关于语言运用的部分,注重短时、集中、反复记忆,建议在初三开始第一轮复习的时候每天给自己确定一定的记忆量,第二天回过头来巩固,再开始今天的任务量。常用几个写作手法修辞手法以及分别什么作用整理成一张纸放在他一眼看得到的地方,补习期间随机提问一个两个的,这样效果非常好记不起来就让他多看两遍,那其实就没什么问题了,初一嘛,就是打基础。至于技巧什么的初二初三慢慢来嘛,先把基本的记牢。
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