2024-01-24 11:07:04 | 阅读:
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其实家长可以培养孩子的一些课外爱好,比如读一些课外书,这里说的课外书就是一些比较有营养的书,养成一个读书的好习惯,这个对于语文学习是有很大的帮助,这样在做阅读理解的时候,就会很快理解这个文章的中心主题和整篇文章的重点在哪里,体会到阅读的乐趣,积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文。但是也不要给孩子多大的压力,家长可以向孩子进一步强调课外阅读的重要性。
从有开始有阅读理解理解的时候,我就是这么认为的。每次做阅读理解都答不到点上,于是就靠着刷题得出回答的模板,强行夸张地放大作者的情感瞎编一段,就差不多能踩到点上了。然后,你就会觉得这阅读题就是靠东编西扯。其实,当你理解能力提高后,你就会发现答案上的回答并没有那么牵强的,似乎逐渐有了逻辑性。
考试的时候就是检验一个学生对本学期知识的一个掌握程度,那么在答题的时候都需要掌握哪些技巧才能避免失分呢,需要规范化,比如字迹工整,其次就是知识点的掌握,答题技巧不足在阅读理解训练的输出中,多引导孩子规范用语,用完整的句子回答,进步会很快。我们老师在课堂上就是这么训练学生的,也一直这么要求,再考一两次,学生就明白了。直白点说,题主的孩子分数在70-80分之间,答题技巧应该不是目前需要解决的首要问题了。
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学习这条道路上可没有捷径可走,需要脚踏实地一步一个脚印,那么对于初中语文成绩不好的学生需要怎么去学习呢,首先听不进去就很难对这门科目产生兴趣,可以直接这样说,上课没认真听,下课作业也没认真做。老师布置的作业都是随便写写,尤其在没有有检查的情况下,该默写听写的词语不会写,词语意思也不懂,该背诵的课文没有背诵,无非就是这些方面。这个时候选择一个合适的培训机构也是很重要的。
想要在考试的时候拿高分,还是需要从语言运用方面着手。关于语言运用的部分,注重短时、集中、反复记忆,建议在初三开始第一轮复习的时候每天给自己确定一定的记忆量,第二天回过头来巩固,再开始今天的任务量。常用几个写作手法修辞手法以及分别什么作用整理成一张纸放在他一眼看得到的地方,补习期间随机提问一个两个的,这样效果非常好记不起来就让他多看两遍,那其实就没什么问题了,初一嘛,就是打基础。至于技巧什么的初二初三慢慢来嘛,先把基本的记牢。
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