2024-01-24 11:28:37 | 阅读:
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如果孩子自主学习能力强和自律性可以的话,家长的文化水平也可以。可以利用假期,自己给孩子补补初一的知识,尤其是数学和外语这两门,让孩子在假期就学完初一。第二,如果孩子自控能力差,自己的知识储备又跟不上,建议选择一个可靠的辅导班或可靠的线上教育产品来达到预习效果。
辅导对象要重点突出,尤其是学习困难的学生和学习能力有限的学生。对于有学习能力的学生,可以适当安排改进作业,向他们推荐课外补充阅读材料,并让他们参加兴趣小组,激发他们的兴趣,发展他们的特长;对于个别学生因请假、旷课等方式影响学习而学习困难的,可采取个别辅导和团体辅导,有针对性地填补空白。
2024北京大兴区比较有名的10大初中语文培训机构排行榜名单公布步入初中的孩子,基本上进入了青春期,尤其是女孩子,自我意识不断觉醒,生理发育走向成熟,渴望得到别人的注意,渴望得到别人的认可,心思多了,不专一了。建议先顺应孩子的心理特点,满足她的一些要求,适时地指出她这样做的利害,待她亲尝那样做的不良后果时,她自然也就会“认栽”,慢慢地也就会认同家长的意见。欲擒故纵,反而事半功倍。
中学阶段,是一个非常注重学习品质的阶段,此阶段基础薄弱的孩子,往往是小学阶段没能竖立起正确的学习态度,导致孩子的学习认识不足,主要表现在学科知识系统性上的碎片化和卡片化。这样掉队的孩子,恰恰更需要个性化教育的关注和对待!
我们要认清一个事实,人无本质差别,但学习能力有高下,学习能力开窍有早晚,不可不急又不可急于一时,人的智力是慢慢积累,逐渐成熟。孩子成绩不好有遗传原因,有家庭长期的培养方面的原因,有学校教育教学的原因,有孩子后天努力的原因,大方向想明白了,就可以解放孩子,当然不是放任自流,纯自然成长。
现在竞争激烈,我们中国人又特别期望孩子通过受学校教育获得好的前程,重视考证成绩固然没大错,但让孩子更健康,更有持续的竞争力,可不只是辅导成绩就有用的,分数只是基础,但有分数也不是万能,只有长期能获得好分数,能从干好学习的活中学会干好任何一件活的情商智商胆商的培养才更重要。
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学大教育
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