2024-01-24 12:28:30 | 阅读:
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这时,思考能力应逐步培养。这种能力不仅限于独立思考,还包括与他人的交流和讨论。在前一种思维方式中,它可能是一种向内搜索;在后者中,听力能力逐渐得到培养。最后,避免只在头脑中幻想而未付诸实践。因此,有必要保留适当的日记。写日记的过程不仅是思考的过程,而且是锻炼写作技巧的一种方式。
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想象力和联想始终伴随着汉语学习。想象力和联想力与听,说,读,写密不可分。如果您仔细看过赵福良先生的春季课堂教学,则必须记住,赵先生带领学生在教室里背诵江南春和易江南。这是文本内容的关联。通过联想和想象力,我们可以丰富学习内容,加深对文章的理解。因此,在语言学习的整个过程中,学生应培养他们的联想和想象能力,并有意识地将语言的内容与自己的学习经验和生活见识相结合。
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