2022-09-25 11:54:00 | 阅读:
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语文和数学不同,数学你可以通过不停地刷题,找出自己哪一部分知识不够牢固,然后反复训练,语文虽然回答题目也有固定的一些句式,但是很难将题目归类,我指的不是段落作用,标题含义这种。就是语文必需要有临场发挥的时候,因为你不会在重大考试中做到以前做过的文章,就算文章一样,换一个点提问,那你之前所复习的基本上相当于没用了,所以只能通过平常的经验积累来找出一些回答的方法。作文这个东西因人而异的,多看书肯定有用,但是有多少用就不是靠量来决定的了。
从上初中的时候都需要词汇积累,这是在为以后打基础,越往就对词汇量考察的越多,那么词汇量贯穿整个初中阶段。这对写作文也是非常有好处的,这样也不会词穷,不至于写到一半不知道怎么用词语来形容了,词句的理解以及写作方法的模仿,字词的教学不再是。如果孩子在考试中经常因为错别字失分,或者是看拼音写汉字这类题型丢分,建议帮助孩子多听写。有效之立竿见影。但一种情况除外,即拼音不过关。不少孩子到了高年级,依然没有解决拼音问题,这可能也是导致他字词失分的原因。这种情况下,建议请老师一对一辅导,而且可以明确地告诉老师补什么。
西安高新区10大专业初中语文辅导班排的状况-哪家好在培训班里能写出满分作文来,在课堂上和家里写的作文语句都不通顺。这个学生阅读量非常大,家长觉得不可思议。家长觉得孩子阅读量大,必然作文写得好。我让孩子在家长和老师面前表达,语句都是碎片式的,关联词都在乱用。所以,写作能力的提高光有阅读这个输入还不够,还要有输出。以上这个例子,也是希望题主明白,初中阶段让孩子在课外补一补,见效可能很快。因为大部分都是模仿、记忆。但如果理解能力不提高,初高中再次落下来的可能性非常大,到时候再补就来不及了
对初中语文进行辅导的时候,是需要让学生理解性的学习,消化好学过的知识,在过渡新的知识,而不是前学后忘,而是对学生所学知识脉络和结构进一步归纳概括,以使学生对所学知识达到熟练、透彻的理解,使学生对所学知识在认识上有一个飞跃。初中所学的知识都是循序渐进、联系密切的,初中语文的知识体系更是如此。在给孩子选择初中辅导的时候,一定要抓住知识的内在联系,有的放矢地对学生进行分类指导。
感觉中考语文没什么难度,当然我考的也不算很好,上了高中就语文平均分上一点,要有技巧的话就是准备作文,提前修改好几篇作文基本都能套进去的,其他的阅读背诵就是多练找规律。在平日训练反复的总结中已经熟练掌握,训练到后期能够达到看到一道题目,就能立刻反应出它考察的是哪几个知识点,要运用什么解题思路。题目千变万化,唯有套路是永远不变的。
初中语文补习时可以用到的技能,就是学以致用。 从某种意义上说,知识积累的多少和应用的好坏都体现在作文上。 学生现在的问题是学习回到学校,写作回到写作,完全把学写分开,不模仿名篇的构思和排版,不灵活地在自己的文章中套用这么多漂亮的词。 ,文章内容空洞无聊。
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