上课不听的学生用什么方法

本文目录一览：

• 1、如何教育不听话的学生?
• 2、孩子上课不听话怎么办?
• 3、怎样教育好不听话的学生.
• 4、孩子上课不听讲怎么办
• 5、孩子上课不听话,怎么办?
• 6、上课不听课的学生如何应对?

如何教育不听话的学生?

首先，做教师的不要认为学生一时没按要求做，就是与自己作对；也不要因学生顶撞你就耿耿于怀，大动干戈，认为他不尊重你，或者担心他会堕落。

当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。

孩子老是不听话怎么办 少说话。家长总是会以过来人的身份，以过来人的经验去对待孩子的犯错行为，总是希望能够让孩子少犯点错，于是恨不得将自己一身的经验传达给孩子，也因此就会陷入“喋喋不休”的情况。

孩子上课不听话怎么办?

1、不可以一回家就指责孩子而是引导当老师向家长诉说孩子在课堂上的不良行为的时候，父母不可以回家就去对孩子进行指责，这样反倒会让孩子老师产生一种更加强烈的反感情绪。

2、承认并主动到学校了解情况。家长应先与老师合作，主动联系老师，了解孩子不听话是怎么回事。超卓亲自去学校和老师面对面交谈。这是解决问题的首要步。及时沟通。

3、方法二：平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。

4、应对小朋友上课不听话的办法 方法一：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。

怎样教育好不听话的学生.

了解学生、尊重学生 首先，做教师的不要认为学生一时没按要求做，就是与自己作对；也不要因学生顶撞你就耿耿于怀，大动干戈，认为他不尊重你，或者担心他会堕落。

首先提出在上课时的要求，比如要求学生上课不迟到、不可以随便说话，举手回答问题；其次是对课后作业的要求，要求按时完成，不可以进行抄袭等；最后可以提一些对家长的要求，比如帮助学生做好课后作业等。

这些都是教育不听话的孩子的有效方法。给孩子独立思考的空间家长不能剥夺孩子独立思考、自由发展的空间，超卓在确定安全的情况下，给孩子安排一个他们自由活动的空间，做到让孩子自由生长。

记住学生犯错误不可怕，可怕的是班主任不能正确面对。教育学生的方式有很多，但一味的大发雷霆，火冒三丈，只能让事情越来越糟。

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(六)家园配合，共同教育 孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心，很在意他人的观感，尤其是团体生活中，幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他不好的行为。

孩子上课不听讲怎么办

首先，学生上课不认真听讲的话，我们是可以在上课的时候点名学生回答问题，当他回答不出来之后，让他站着上课，这样是可以让学生不得不认真听讲的，因为在站着，也没法有什么其他的小动作了，这种方法是比较好的。

锻炼孩子的专注力 孩子在学校不听讲大部分都是因为专注力不够，很难在一堂课中集中注意力听老师讲课，当精神力不足的时候就会走神，放松，开始寻求乐趣。

与孩子交流：沟通是解决问题的首要步。与孩子坐下来谈谈，了解他们对学习的态度、兴趣、以及可能遇到的困难。与孩子一起制定学习目标和计划，让他们参与其中可以提高学习的动力和主动性。

孩子上课不听话,怎么办?

上课孩子不听话怎么办 制定合理的学习计划 帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。

方法二：平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。

应对小朋友上课不听话的办法 方法一：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。

上课不听课的学生如何应对?

运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中， 要以马上停止讲课，用目光注视不听课的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课。或者运用提问法，针对不听课的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归。

对于这些孩子，老师的学生要多多鼓励和表扬，让他们成为班里的一些干部，让他们努力发挥带头作用。和父母沟通，让父母陪你读书听。也可以让优秀学生的家长坐在教室里观察课堂情况。然后，会召开家长会，让家长找对策。

向老师求助：如果无法通过直接沟通解决问题，我们可以向老师寻求帮助，说明这个问题的具体情形，以及如何影响到其他同学的学习进度。老师可以采取特别注意或者单独调整学生的座位等方式来调整课堂氛围，甚至惩罚某位学生，以示公平。

了解原因。在实际教学过程中，有些教师在面对课堂上捣乱、不认真听讲的学生时，往往是通过严厉的斥责和让学生请家长的方式来解决问题，但这一做法却是治标不治本的。