2023-11-04 00:53:27 | 阅读:
学习成绩偏上的话补不补习都可以了,因为孩子的学习进度是足够的,补习的话建议初二开始,初一培养自己的学习方式,初三一般学校会组织辅导,并不需要单独的补习了。
首要个理想学习时间:清晨起床后 大脑经过一夜的休息,消除了前一天的疲劳,处于新的活动状态,清醒得很。此时,无论认字还是记忆,印象都会很清晰。
推荐从初一开始补,四到六年纪都是一些最基础的知识,在你后面的辅导中会慢慢涉及到的,属于看一遍就可以学会的程度。如果实在是特别差,那也可以选择从四年级开始过一遍,不过比较浪费时间。
在中考前一年。在中考前,开始上一对一补习,时间上不晚,也不仓促,在这么长的时间内可以取得理想的效果。
英语讲的更多的是语法,是以后做题的方法,这就值得重视起来。而且英语不只是学科,还是一门语言。将来你面对的会是一个更加正常,更加广阔的英语世界,所以不要局限自己于高考。
1、请老师给孩子辅导具体话术如下:老师,我这孩子真是太辛苦你,麻烦你了。谢谢。您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利。感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快,学习的动力也更有趣。
2、因此,建议首先考虑家教补语文,超卓请老师,不要请学生。英语能参加班则参加班,请家教意义不大。
3、老师的收费要高一点,但是他们讲的可能要准确一些。学生家教也是很不错的,但要找那种有家教经验,要试讲一次,你觉得不好一定不要凑合,可以在找找看看,你可以直接到大学宣称栏里面贴广告。
4、英语:布置每天复习单词的个数,第二天抽查听写。关键是语法。要是初三学生,超卓是配合那种复习资料的题型。进行笼统的复习。
5、你好!建议你,你把学过的知识全部温习一遍吧。温故而知新。书读百遍,其义自见,其意自现。你还有一学期的时间能复习前面学过的的知识。只要用心,都一定能学会的,学好的。如果能找到你的课任老师加以辅导。
1、首先孩子的意愿最重要:如果孩子喜欢就不用说了,家长只要找个好的培训学校缴费就可以了。
2、个人认为休息可以适当辅导,还算合理,休息辅导是一个需要学校、家长和学生共同协商和解决的问题。只有在各方都充分考虑到学生的需求和状况,才能找到一个最合理的解决方案。我认为休息辅导的存在是有必要的。
3、那么,中学老师是如何辅导的呢?三个步骤讲给你听: 首要,重视和学生进行平等沟通,鼓励学生战胜困难,攻克难题。 有经验的老师辅导,并不是一上来就给学生讲题,而是首先和学生进行良好的沟通,关系非常平等,大多都是以朋友的语气交流沟通。
1、对于以上这类学生,可以尝试报考一对一辅导,只要配合老师努力学习,认真钻研,有效之是有用的。
2、初三下学期辅导有用吗 我们都知道,关于课外补习效果说法很难统一,有人说没有效果浪费钱,有人说效果不错。
3、初三一对一辅导作用 辅导一对一对于学生来说,具有很强的针对性。
4、初三是孩子学习的关键转折点,要不要一对一辅导,取决于孩子自己的想法及学习态度。
5、对于基础比较薄弱的孩子还是有必要一对一辅导的。我为大家带来了相关答案,请接着往下看吧。
6、可以试试一对一辅导这种方式,这种辅导方式相对来说针对性较强。以上就是我对初三学生数学成绩差,选择一对一辅导的看法。仅供大家参考!(本篇为原创作品,未经允许请勿转载。一经发现,追究法律责任。
我是觉得小班比较好吧,这样我可以跟别的学校的同学交流下学习方法,经验,还能互换下资料呢。。
要看孩子的性格吧,有的孩子适合有学习伙伴,能一起讨论的,就选个小班。要是孩子是很聪明,然后就是自制力差,或者不用功的就一对一吧,毕竟时间有限,机会有限啊。
效果当然是一对一好。不过,最主要还是靠小孩的自信,坚持,努力。
学大教育
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