八年级地理课件ppt免费人教版

本文目录一览：

• 1、从哪个网站能下载到免费可共享初中地理的课件,教案,教学设计!
• 2、初中地理课件推荐?
• 3、初中地理课件(集锦5篇)
• 4、初中地理课件(精选5篇)
• 5、八年级地理下册课件

从哪个网站能下载到免费可共享初中地理的课件,教案,教学设计!

备课网免费课件 一个提供免费试题、课件、教案下载的网站，从小学到高中的各个科目的课件都有，下载方便，不需要注册登录，还有试题和教案可以下载。

教习网https：//一个完全免费试卷资源网站，很多教师打印的试卷基本上都是在这里下载的。这个网站提供的教学资源不仅全面而且更新速度快，包括小学、初中、高中。

学科网：学科网是一个集合了从小学到高中的所有学科的资源网站，个人觉得里面的课件还是非常不错的，而且大部分都是免费的。

PPT课件 一个内容非常全面的课件教程网站。这个网站包括了从小学、初中、高中、大学所有的书本教案。不仅适合老师使用，学生可以用这个网站进行复习。

初中地理课件推荐?

1、地球仪是地球缩小的模型； 地球仪上有一些在地球上实际不存在的，比如用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度； 地球仪是有地轴的，而现实中并没有地轴。 提问：根据自己对地球仪的理解，用自己的语言试着给地球仪下个定义。

2、初中地理课件 地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。

3、导语：初中八年级的地理只要多归纳就能学得好，下面我分享初中八年级地理课件，欢迎参考！ 首要章 辽阔的疆域 从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。 从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

4、下面是 整理的初中七年级上册地理课件，欢迎阅读与借鉴。 【 《天气》 】【课题】七年级上册第四章首要节天气 【课型】新授课 【课标要求】●区分“天气”概念，并能正确运用。

5、下面是我推荐给大家的七年级地理课件，希望大家有所收获。 七年级地理课件【1】 教学目标 使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。 学会利用经纬网确定某地的地理位置。

初中地理课件(集锦5篇)

近年来，各国正积极采取有效措施，保护土地资源。 初中地理课件 教学目标： 理解高技术产业的主要特点。 通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。 了解高技术产业的发展现状。

(一)解开地理之“谜” 运用图片展示学生熟悉的地理问题，吸引学生的注意力，提出问题，激发学生的求知欲。

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的七年级地理《地球和地球仪》课件，欢迎阅读与借鉴。

教学措施： 强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。 进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

导语：初中八年级的地理只要多归纳就能学得好，下面我分享初中八年级地理课件，欢迎参考！ 首要章 辽阔的疆域 从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。 从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

初中地理课件(精选5篇)

1、初中地理课件 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

2、初中地理课件 地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。

3、【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的七年级地理《地球和地球仪》课件，欢迎阅读与借鉴。

4、会用地理知识解决生活问题 教学措施： 强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。 进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

八年级地理下册课件

南北跨越14°，主要位于中温带地理位置地理范围省级行政区域单位：黑、吉、辽。面积：78万千米2，占中国的陆地总面积的2%。地理位置海陆位置：位于中国东北部，南部临渤海和黄海。纬度位置：位于北半球中纬度。

农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。

地理位置 ①、温故而知新：一个地区的位置应该从哪些方面判读？②、了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理位置以及范围、居民概况，强调泉州与台湾的渊源。③、引导学生尝试评价台湾位置的重要性。