2023-11-05 22:29:47 | 阅读:
《春》里面的多音字有涨、藏、散、混、弄、转、和、薄、晕。涨 涨 [zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~价。~钱。物价飞~。涨 [zhàng]~红脸。泡~了。
涨 [zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~价。~钱。物价飞~。涨 [zhàng]~红脸。泡~了。了:了 [liǎo]明~。一目~然。完~。~结。了 [le]完~。散:散 [sàn]分~。解~。涣~。~落。~失。
涨:是一个汉字,读作zhǎng/zhàng,本意是指水势盛大,引申泛指增高,又引申特指物价上浮。涨 [zhǎng]~潮。~落。~水。河水暴~。~价。~钱。物价飞~。涨 [zhàng]~红脸。泡~了。
涨:zhǎng涨潮,zhàng涨红了脸。散:sàn 分散,sǎn散漫。混:hùn混杂,hún混蛋。藏:cáng埋藏,zàng宝藏。弄:nòng摆弄,lòng弄堂。和:hé和好,hè附和,huò和稀泥,huó和面。
1、《春》的教案 篇1 【教材分析】 七年级(上)教材的前两单元是以人生为话题,写对人生的感悟,对学生进行了理想教育。
2、初中七年级语文《春》教案大全一 教材分析: 七年级(上)教材的前两单元是以人生为话题,写对人生的感悟,对学生进行理想 教育 。
3、(学生说后)教师过渡:朱自清不愧是中国现代文学史上独树一帜的 散文 作家,他笔下的《春》,脍炙人口,令人叹为观止,现在就让我们追随作者的笔墨,一同去领略大好春光。 整体感知 学生听朗读,在听读过程中注意以下问题。
4、写得最出色的有《背影》、《绿》、《春》、《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称,极富有真情实感。 “识记《春》之词语” 指名读——齐读——学生书写词语。
第四,体会作者的情怀之美。体会作者的情怀之美,也就是小学学过的中心思想,小学时概括中心思想可能是好多孩子学习课文的要点内容。
学习抓住景物特征有层次写景的方法,初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。 学习用充满诗情画意和音乐之美的语言,表达出对春天的热爱、赞美之情。
游戏导入,以乐激趣。英国哲学家洛克说:“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐,说不定就是教育上最大秘诀之一。”对此,教师可以在语文课内外都开展不同形式的语文游戏活动,激起学生学习语文的兴趣。
第1课《春》作者简介 朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,现代盛名的散文家、诗人、学者、民主战士。
七年级语文首要课知识点:应记住的基础知识:文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
以人教版七年级语文上册首要单元为例,教学设计如下:单元教学目标 (1)有感情的反复朗读本单元课文,学会品味优美的语言。(2)在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。
观看视频 初一上册语文首要课春教学视频的观看是学习的首要步。在观看视频的过程中,学生们需要仔细听讲,认真观察视频中的图片和文字,理解视频的主题和内容。同时,学生们也可以做一些笔记,便于后续的学习和复习。
首要部分(1)盼春(总领全文) 第二部分(2-7)绘春万物复苏春草报春春花闹春春风酿春春雨润春万家迎春 第三部分(8-10)颂春新、美、力 这是一篇描写春天的精品,几次朗读之后,你感受到了作者要表达怎样的思想感情。
明确:用反复、拟人的修辞手法,形象生动地突出作者盼春的急切心情。
根据你对“春”的理解改写《春天在哪里》的歌词。 搜集有关“春花”、“春草”、“春风”、“春雨”、等内容名诗、名句编制一期以“春春天无处不在”为主题的壁报。
首要课时 〖教学要点〗 本节课在充分诵读感知的基础上,揣摩品析精彩词句,体味文章朴实隽永的语言美。理清盼春──绘春──颂春的行文思路。
初一语文上册《春》教案1 [学习目标] 积累生字词,了解作者。 有感情流利的朗读课文,感知课文内容; 通过品味佳词妙句体会写作方法。 培养热爱大自然,珍惜青春的情感。
学大教育
学大教育
学大教育
学大教育