2023-11-07 12:40:02 | 阅读:
1、《语文课程标准》在首要学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
2、(引导学生体会“偏要”是指在“我”胆子很小、极不情愿的情况下,爸爸非要拉“我”去散步。
3、说教材 《夜色》是20xx年部编版教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。
4、【篇一】小学一年级语文《夜色》教案范文 教学目标: 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
5、小学一年级下《夜色》优秀教案 篇1 教学目标: 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
1、ppt简介: 《小猴子下山》是一年级下册自读课文中的一篇文章。这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。
2、教师:同学们都很喜欢小动物,瞧,今天我们的课堂上就来了一只小猴子。(在小山上贴上一只小猴子图片)你觉得这是一只怎样的小猴子呢?(学生自由发言)今天我们就来讲讲这只小猴子的故事。
3、(1)自由读,找一找小猴子的动作,并圈一圈。 小猴子继续走啊走,来到桃树下,走过西瓜、还看见了一只小兔子,在这些地方小猴子又是怎么做的呢?我们去读读写这三部分的课文吧!拿起笔,边读边圈一圈像这样写小猴子动作的词语。
“塔”明确了写作内容,“神奇”为关键词。全文紧紧围绕“神奇”一词展开,多角度多方位地描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。 设计理念: 《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。
学生听录音读课文。思考:这神奇的塔是什么塔呢?(生:这神奇的塔是广播电视塔)你们去过吗?请去过的学生讲一讲。
(生:这神奇的塔是广播电视塔) 你们去过吗?请去过的学生讲一讲。
1、篇一 设计说明: 这篇课文是一年级下册的首要篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。
2、链接: https://pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA 提取码: x48s 按照新教材要求,先识记一定数量的字词,再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲,有一定的难度。
3、小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案文篇一 【教学目标】 认识本课的8个生字,和“雨字头”“双耳旁”两个偏旁;会写“春、风”等7个生字和横折钩1个笔画。 会读本课的词语和短语,了解意思,知道四季的景物特点。
4、下面是 无 整理分享的部编版一年级语文下册课件,欢迎阅读与借鉴。 【 吃水不忘挖井人】 教学目标: 认识“忘、挖”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁,会写“吃、叫”等7个字和“横折弯”1个笔画。
5、小学一年级语文春夏秋冬教案范文一 【教学要求】 学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语,两根绿线内的8个字只识不写,认识新的偏旁。 能主动积累有关四季的词语。
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