郑州学职教育分析高中物理学习重要阶段在于高二

　　1、高二的物理才是“真正的物理”，难度飙升
　　记得高一时，班上的物理成绩分布比较合理，、低分、中等都为数不少，有一些同学自我感觉物理不难，成绩也能轻松上90分。但进入高二，作为难度晴雨表的成绩，直线下降，考超低分的学生越来越多。
　　越学越难，越来越听不懂。高一所学的力学原来只是开胃菜，高二的电学、磁场等才是大餐。让一些学生感到绝望的是，以前的物理，上课能听懂，也就是课后题目难些，现在的物理是上课也不好懂，课后做题直接无从入手。

　　2、难度面前不畏惧，拼尽全力打好基础
　　导致高二学生物理成绩两极分化的原因，一个是怕，严重的畏惧心理，上课听不懂后基本就放弃了，殊不知那些学霸也可能听不懂，但是人家课后却能继续研究，直到真正弄懂！
　　还有，为何你觉得难得不得了的题目，老师却觉得并不是很难？并不是老师故意这样说，而是你应该觉得不难才对。问题出在哪里？还是你把较基础的东西没有搞懂，而在老是看来，搞懂这些东西是必须的，也是没有难度的。
　　3、高三物理是一次大跨度的进步，但不是空中楼阁
　　高三总复习，一轮复习是对整体知识的整合、进步，难度可以说是直线上升。如果你想未雨绸缪，那就在高二把物理当成是较为重要的课程（注意，数学的问题都没有物理这么严重）。如果你觉得物理学得还可以，那较好现在就把难度加上去。比如课外尽可能多做题，然后再回到课本中深入理解课本，完了再进入较高难度题目的训练中。
　　带了很多届高三后，总能听到很多高三学生在后悔，后悔高二时没有重视物理，导致刚进入总复习时完全跟不上进度。
　　基于此，我的建议是，高二学生要为自己梳理出如下的物理进步线路图：课本——课后练习——课外基础练习题——自我总结、整合知识点——课外综合检测——结合课本查漏补缺——课外进步训练。