银川高二化学辅导——高二化学应注重应用综合能力的培养

高二化学已经区别于以往简单的背诵记忆，知识的深度和广度也在不断。因此，在学习过程中，必须注重培养综合应用能力，建立整体思维框架，这一点非常重要。

首先、把握本质，构建整体知识系统图。

如果化学只被视为、碎片的碎片现象，那么很容易忘记。同时，高中二年级后的化学经努力学习观察学生的整体观察、分析能力。只有把握知识的内在联系，构建整体思维框架，才能更好地理解和应用这些知识点。

以高二化学中的“电解质溶液”一章为例，它涉及很多知识点，理论性很强，难度很大。如果你孤立地认识它，就很难把握其本质。因此，学生在学习过程中应能与整章前后的内容联系起来，并认识到电解质的本质是自离子运动、产生的相互作用和、离子运动、产生的相互作用。复习时，学生可以有意识地制绘制这样的图表，加深他们的学习印象。

第二，、重视理解，灵活回答化学问题。

我们要深刻理解、定律的原理，增强思维活动的灵活性，善于根据新课题的特点选择合适的解决方案。

例如，在学习盐的水解时，必须掌握盐水解发生的条件的特征，否则在应用中会出现偏差或错误。

例如，为了解释为什么碳酸氢钠可以与盐酸反应，一些学生认为碳酸氢钠会在水溶液中水解，并且从盐水解的角度来看，溶液是碱性的。事实上，这并没有抓住反应的本质。应该清楚的是，盐水解是可逆的、弱且有条件的。

此处不应考虑盐的水解，而应考虑一般的复分解反应。

第三，、关注“基础”。

如果你的化学基础很差，不建议你过多使用其他教辅助材料。

化学学习特别注重基础知识。在这种情况下，你应该密切关注教科书，以教科书为基础，充分理解教科书、中的所有公式、原理、和课后练习、。如有必要，背诵并写下来。

化学是一门横跨文科和理科的特殊学科。它有灵活的科学思维和固定的文科知识记忆，因为它也是一个很好的方式，通过写下知识，然后你可以灵活地掌握它来努力学习就会有回报。

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