上海杨浦区高二数学辅导(要选择注重解题思维方面的辅导)

上海市杨浦区高二学生，在解题思维，如何应对老师安慰自己，有什么方法可以学好数学，高中深化预习和精读等方面选择注意辅导。

应该选择以解决问题思维为主的辅导。

网上辅导在实践中可能有很多种类型，有些偏向于课堂知识，有些偏向于巩固辅导。但无论是哪种类型，如果只是片面机械化的学习数学知识，很可能辅导后相应的辅导并不明显。这是因为数学本身对学生的思维能力要求很高。如果不注重思维能力的培养，很可能会遇到新的问题。其实还是要用之前的知识来解决，所以学生在解题的过程中会面临很多困难。这意味着在网上辅导时，你需要选择在讲解基础知识的过程中培养学生的思维能力。这样，在不断提高思维和动手能力的基础上，无论学生以后遇到什么样的数学问题，都知道如何分析和解决问题。

高中如何应对老师，安慰自己

对待语言的态度是积极多于冷漠，但这只是应付。没有明确的学习目标和学习计划。听课，课后完成老师写的作业，只是满足感。老师一问，就会有一个“我”我努力学习过的回答；问自己的时候，也可以说一句“我很努力”来安慰自己。他们从来不主动思考学习中的问题，从来不系统地总结和归纳自己所学的知识，更不要说看一些课外书，学习总是处于被动状态。

有什么方法可以学好数学？

思考问题的时候记得总结，挖掘自己的学习潜力，关注老师上课讲解时的数学思想，多问为什么会这样想，让概念回归自然。所有的学科都是从实际问题中归纳出来的，数学概念也回归现实生活。建立自己的学习计划，多动动手，勤于思考问题。个人建议是，学生课前要，对所学内容要有疑问和好奇心，配合老师上课，满足感官的兴奋。上课时，要把注意力放在解决预习中的问题上，把老师课堂上的提问、停顿、模型演示当成享受音乐，及时回答老师课堂上的问题，培养思维与老师的同步性，提高自己的精神，把老师对你提问的评价转化为学习的动力。

高中深化预习与精读

细读就是细读。试着细分和总结这一段的意思和中心思想。一句一句读，一段一段读，提出尖锐的问题。例如，在预览小说《孔夷》时，为什么文章说孔夷是一个穿着长袍站着喝酒的人？在句子底部划一条线加一个问题符号，然后等上课，带着这个问题专心听老师讲课，然后很快就明白了。