高二数学怎么辅导(注重针对性方面的培训辅导)

2、讲解与练习同时注重。

在实际进行辅导时，如果只是偏向于知识点的讲解，虽然说学生在听课的过程中也能够对这些知识点进行理解，并能够记住这些知识点，但是很可能大部分学生仅仅停留在这些知识点认知的层面，而无法运用这些知识点进行相关问题的解决。这也要求在讲解的过程中也需要引入大量的案例题目，比如辅导老师结合具体的题目来对某些知识点进行讲解，这样不仅能够提升学生对具体知识点的认识，而且也能够了解到这些知识点如何出现在题目中，与此同时也能够知道面对这些题目时应该如何进行思考和解决。当然，除了课堂相关案例的讲解之外，也需要注重课堂之外的习题练习，选择的习题越多，那么这些习题所涉及到的知识面就会越广，出题的类型就会越丰富，越有助于学生对知识点的理解和掌握。

3、要关注学生自我思考能力。

辅导老师在课堂上的讲解，虽然说也会围绕着学生在知识点的掌握层面来展开，但是大多数情况下都会基于老师自己的角度。这是不够的。这也要求老师在进行知识点讲解的过程中，也需要注重学生层面的考虑，要让学生拥有自我思考的能力，比如针对某一个问题或者知识点，辅导老师可以运用引导性的问题来进行讲解，逐步引导学生来进行思考，这样才能掌握具体的解题思路。在应对高二数学考试时，学生也同样可以通过这样的解题思路来解决新的题目。这样也能更好的提升学生的数学成绩。