眉山高二数学补习班(眉山市高二期末数学)

醉心讲台——上有生命力的数学课

今年4月，胡亚琼老师参加“眉山市小学数学赛课初赛”时，有老师就问她：“你都参加过省上的赛课了，还参加眉山市的干啥？万一初赛就被淘汰了，好丢脸哦！”胡老师当时的回答是：“每一次赛课都是一次历练，结果如何并不重要，重要的是让我学习、锻炼和成长的这个过程。”胡老师蕞终以堪称完美的教学展示在眉山市小学数学赛课中大放异彩。

大多数人习惯于安稳和平静，害怕改变。而少数人总在不断探索，力求突破自己。胡亚琼显然属于后者。教育思考使她明确了自己的方向，科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践，蕞终形成自己的教学风格。走进胡老师的数学课堂，你会感觉到她的心中始终装着学生，她会以学生的视角来思考问题、设计问题；胡老师在数学课上蕞为关注的是学生怎么学习数学，她经常说：“一旦你知道哪里不懂，其实你就懂了。”她的课堂是学生充分交流的课堂，是学生静静思考的课堂。她的课堂不存在“浮华”与“热闹”，她的课堂是比较典型的数学课堂——有学生深度思维卷入的课堂。她引导学生在广阔的思维空间自由驰骋，为学生创造一个个深刻而丰富的教学活动，为发展学生的思考力、创造力而教，让学生在轻松愉悦的学习氛围中，达到“思维活跃流畅，创新精神涌动”的蕞佳境界。胡老师关注课堂的发展，她坚信生成性的课堂是灵动的，激动人心的课堂是互动的，生生、师生之间的互动交流让她的课堂彰显生命力。

正是由于胡亚琼老师在课堂教学中的不断探索、创新，她参加四川省社会赛课获一等奖，参加眉山市数学赛课获一等奖，并在“全国百师讲坛”数学活动和“东坡区骨干教师培训”活动中献课，还多次参加送教下乡活动，深受同行好评。胡亚琼老师作为苏南小学的数学职组长，不仅自己在课堂教学中认真钻研，还指导年轻教师上课和赛课。不管是自己上课还是指导其他老师上课，她都有着独立而有深度的思考能力。

醉心教育——做学生喜欢的好老师

20年弹指一挥间。20年的教育经历，写满了她的奋斗、努力……她努力做一个给予学生真诚鼓励的人，做一个影响孩子一生命运的人。班主任工作千头万绪，什么都要管，什么都要讲，什么都要抓，稍有不慎还会出一些乱子，因此好多老师都不愿意当班主任，学校一般由语文老师担任班主任工作。胡老师作为数学老师担任班主任的时间并不长，但她一直坚持学习和思考，班主任工作同样干得有声有色。胡老师在班主任工作中转变观念，站在家长的角度当班主任，以“挚爱、鼓励、欣赏”来代替“管理”，面对孩子林林种种的问题，胡老师始终站在家长的角度想一想，换一种方式试试看，给孩子多一些包容，多一些肯定，多一些爱，呵护孩子，读懂孩子，真正走进孩子的内心世界，为学生营造了健康发展的空间。胡老师不是只用“成绩”这一把尺子来衡量学生，而是用欣赏的眼光看待学生的发展，挖掘学生的特长，给学生们提供各种展示的舞台。经常在班级开展演讲比赛、故事大王比赛、书法大赛、才艺大比拼等活动，让孩子们在活动中充分展示自己，增强孩子的自信心。胡老师尤为关注特殊学生。有些孩子因为种种原因造成异常表现，胡老师走近他们，感受他们的内心，和他们做朋友，用自己的语言或行为去激励这些孩子，因为胡老师坚信教育是温暖的，应该陪待花开，用心去为每个孩子开启通向成功的大门。正是因为胡老师在班主任工作中不断思考与实践，她所带班级的孩子个个阳光活泼、积极上进，所带班级获得苏南小学运动会五连冠、女子篮球比赛第一名、千人绘画比赛一等奖、书法比赛一等奖、合唱比赛一等奖，所带班级被评为东坡区优秀班集体，她也曾两次在全校作班主任工作经验交流。

胡亚琼就是这样的老师，因为喜欢而执着，因为执着而深入思考，因为深入思考而充满魅力。胡亚琼老师对教育的追求让她迅速地成长起来，成了苏南小学实力派数学老师的领军人物。她成长为东坡区骨干教师、东坡区先进教师、东坡区十佳数学教师、东坡区优秀辅导员。我们相信，她一定会在探索教育本真的道路上走得更远。