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高三历史复习误区

误区一：

重覆盖面广、轻主干。在备考复习中，有些同学为了以不变应万变，认为只要把课本的点点滴滴，一字一句都复习到且记住了，就一定能考好。其实这样做，既不科学，也不能适应现在的文综高考。在复习时要注重对重要历史知识点的内在联系进行分析和理解，抓住主干知识点，以点带线，以线带面，形成点线面一体的主干知识结构，从而把握历史发展的基本特征和规律，把握历史发展的基本线索，构建完整的历史主干知识网络，同时要注重对同类问题进行归纳和总结，以应对内综合。

误区二：

轻内综合、重跨综合。在近几年的文综试卷中，真正跨知识的综合题目并不太多，绝大多数题目都是单一知识，或是几个知识拼盘，往往是只要用单科的知识就能基本正确答出。为此在历史复习时，不应在难度和跨渗透上过多地做文章，应把好自己的门，构建好知识体系，牢牢把握住内容、主干知识。在临考前一个月左右时，再进行串门，以扎实的基础知识不变去应对高目的万变，才是真正的出路。

误区三：

重练习、忽视思考的误区。练是必要的，但选题一定要有针对性和适用性，在用资料或做题的过程中，能对所复习的知识进行加工整理，分析反思。

误区四：

强调社会热点焦点问题、忽视基础知识练习和基本技能的培养。关注社会热点、焦点、不回避社会热点和焦点，是近几年文综试题的特点，正是这特点，导致历史复习时易步入过分关注热点和焦点，忽视基础练习和基本技能培养的误区，出现了抓了芝麻而丢了西瓜的现象。所以这里建议在文科综合历史复习中不要盲目地去追逐热点问题，以至对每一热点都进行专题复习，而应在复习中注重基础知识的练习和基本技能的培养，从而真正提析问题，解决问题的能力。