哈尔滨学职教育有没有高三物理补习班

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   马上就要举行试了，要想在考试中取得努力学习就会有回报大家必须要认真复习，下面学职教育网为大家带来2017年物理上册期末复习小建议这篇内容，希望大家认真阅读。

   一、复习的指导思想：

   1、学生的基本知识检查，在于学生对基础知识的普遍掌握;

   2、学生的基本作图能力要求认真和方法正确;

   3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，强调单位换算、解题格式等;

   4、学生的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，并且理解实验过程。

   二、学生基本情况分析：

   学生由于基础问题，大多数学生能参与学习，但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成，答题规范性存在大量的问题。

   三、各章节的复习内容：

   章(声现象)：声音的三要素;超声波与次声波;减弱噪声的有效途径;声速及回声的相关计算运用。

   第二章(物态变化)：温度计的正确使用;物态变化及现象分析(其中对晶体熔点、凝固点和熔化凝固图象分析;水的沸腾中沸点的理解作突出强调)。

   第三章(光现象)：光在同一均匀介质中沿直线传播;月食、日食、小孔成像等;光的反射规律及运用;光的折射规律及运用;光的色散现象;

   第四章(透镜及其应用)：凸、凹透镜对光线的作用及作图分析;生活中的透镜运用分析;凸透镜成像的规律;眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法;显微镜和望远镜的原理及基本应用。

   第五章(物体的运动)：知道。

   四、复习的基本要求：

   1.梳理各章节基本知识，形成结构，便于学生记忆和理解;

   2.知识内容进行细讲多练，技能知识在课堂中对学生进行引导性明确;

   3.注意纠正学生学习及考试中的错误心态，规范形成良好的学习习惯。

   4.综合性进行课堂练习，分析讲解中加强学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。

   五、具体措施：

   1、抓住课本，夯实基础.

   先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的努力学习通过练习再现，、难点以例题形式出现。

   2、把握，专题复习。

   3、针对努力学习，训练。

   4、以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

   试是本学期重要的一次考试，希望大家能够认真备考，争取取得满意的考试成绩。