郑州金水路高中理科辅导补习中心汇总一览表

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　　高中理科学习的四个习惯
　　个叫复数概念
　　很多同学觉得高中物理不好学，因为他不爱背，不爱记，他总觉得理科就等于计算，理科不用记，不用背，听懂就可以做题了，这是一种错误的观念。学哪科都需要往脑子里装东西，
　　所有的理科都有文科的属性。只有把文的部分学清楚，理的部分才能学透彻，物理概念定义一堆一堆的，实验步骤实验原理你不记不背，你理科能学得好吗，
　　你看我们学知识的时候，无论是数学，物理化学，生物都是先学知识，知识都是以概念，定义的方式来呈现，我们要用这些知识来去解题那请问你脑子里有概念定义吗？多少同学脑子里都是空的，你随便问一个概念，他们答不上来，你理科怎么可能学得好？
　　第二个叫推导公式的能力
　　物理是理科，数学是理科，理科讲究逻辑性。逻辑性怎么练？推倒公式就是非常好的方式，多少题型都是记公式的时候死记硬背，只记一个公式结论，要么记不住，要么记住了不会用，尤其是从升高中，你发现公式多了变难了，一串一串儿你根本就记不清楚。
　　推倒公式才是学理科的正确方式，一边推倒掌握这个公式的来龙去脉。能把公式记住，知道它的使用场景，另一方面呢能训练你的逻辑思维，什么叫逻辑？不就是因为所以根据什么得到什么吗？你只有推倒的过程中才能感受到理科的思维特点，推倒是一种意识，也是一种能力，从就得培养，上了高中才能接着用。
　　第三个研读课本儿的习惯，
　　为什么要严课本？多少同学学那个知识点努力学习是零零散散，断断续续的，根本拿不起个儿，没关联，为啥？因为你学的知识不够细腻，你怎么办？读课本，知识点，努力学习都在课本上，课本没有总结归纳，但是课本会把知识点努力学习呈现的非常细腻和连贯。总结归纳是老师的事儿，是课外辅导资料的事儿，你读课本跟听老师讲课和用课外辅导是个相辅相成的过程
　　第四个叫总结归纳的习惯，
　　理科是充满规律性的，这个规律是客观的。很多同学做题，尤其是那个中等题，中等偏难的都在那儿审题分析审题分析，不对。你要在学习的工作不断的去积累规律，方法，技巧，这个题型是什么特点？那个题型是什么规律？你方法技巧多了，一方面做题能一下就有思路，就能把它做出来，另一方面你能解决快不快的问题。
　　如果你考试的时候现分析现审定，说明你方法技巧太少了，高中物理什么电力小船过河问题，连接体问题，滑块问题，传送带问题等等等等都有规律河方法的，一方也要自己总结，另一方面你要跟老师学，还要跟同学交流。