高中艺术生怎么学好英语

1.重自我感动，轻逻辑分析

每天起的比鸡还早，晚上学到三点，每天照镜子看到布满血丝的眼睛，都恨不得给自己敬个礼，但是如果你去问今天学了什么，今天目标是什么？目标有没有达成？答案往往是否定的。

正确的学习“姿势”是对比高考英语大纲，找到自己能力的盲点，制定计划。比如阅读分数低，是因为自己阅读速度跟不上，词汇量跟不上，还是做题时候信息提取能力不行？然后根据自己的失分点有效地进行学习计划，在训练过程中，不是对完答案就结束了，而是对完答案，写出自己的逻辑，比对答案的逻辑，让自己的思维无限靠近出题人的逻辑，其实所有高考的备考方法都应该这样，有的放矢，科学训练。

2.学英语就是学语法

语法很重要，但不至于每天学英语就是在学语法。如果我要给你一个简单粗暴的建议，学英语就是学阅读。至少高考英语是这样，阅读能力提升了，能解决七选五，改错，完形中大部分问题，但是语法解决了，这些问题大概率的解决不掉。同学们这样做是因为很多老师把英语课变成了语法课，还有父母的经验，他们的当年学习英语都是通过张道真这些语法老师来学英语的，很多的低效经验让我们形成这样的认知。

正确的“姿势”是，英语是一门语言，我们要回归到语言的本质去学。如果是高一高二就应该每天背诵课文，背诵经典文章和大量阅读，很有意思的是，很多高一高二学生是每天练习高考考试情况，在错误的方法上，还很勤奋，较后越走越远。

如果已经进入高三，就应该每天针对性训练。平时学习和考试和试试稳定在130分以上的同学，可以刷套题，将放在自己的小错误和作文上面，作文是高手之间博弈的较后一道关卡；110分到130分的同学关注自己的丢分题型，训练，写答题逻辑，比对答案解析。将40%的精力放在刷套题上；100分到110分同学往往英语语感很好，但是存在“重灾区”，要去重灾区救灾，突破单项；100分以下的同学主要是还是基本功不扎实，每天在词汇和阅读。

3.在英语上面花时间就是学习英语

在英语上花时间是在学英语，但不是较有效的学英语。每天听新闻联播的人，政治就是较好的吗？很多问题答案经不起推敲，英语学习较好的老师是自己，只有自己知道自己的问题在什么地方，找到自己的任课老师，只要教了高三五年以上的老师都是，和他面对面交流，然后制定计划，制定出自己的目标之后，然后再去看该匹配什么资料，报什么辅导班，而不是觉得自己英语不行，马上去报一个辅导班，把自己的主权拱手交给别人，高手就高在布局上，擅长画出自己的学习地图，扎实推进，直至成功。