《高中数学提升笔记》

《高中数学提升笔记》简介

一、本书概述

数学老师田丰林主编的《高中数学提升笔记》，分为必修一、必修二和选修一、选修二、选修三(章节目录按人教版A版编写)，以及《高考基础保持现状版》和《高努力学习就会有回报突破版》。自2012年7月成书以来每年修订一次，各地学生和老师的使用反馈都很好。

学习如逆水行舟，不进则退。本书当然不会停止“前进”的步伐，各个章节会根据簇新的教学大纲删除或添加专题，每个概念都力求通俗易懂、详细透彻，并配有相应的高考演练和答案详解。每次“前进”都是为了更详实、更便捷、更系统地对接高考改变，真正帮助学生在学习中做到事半功倍，破解高中数学难懂难学、学而不会、会而不对、对而不全的死循环，使知识点粉末化、系统化。

本书适合国内卷(教育考试院命题)。

本书每年在6月份更新后印制出版，有旧版的同学建议更新为簇新版本。

二、适用程度

1、必修一二、选修一二三适合于高一、高二想提高自己数学能力的学生；

2、《高考基础保持现状版》适合于高考复习阶段各个层次的学生，并贯穿高考复习的全部阶段，尤其对学习和考试125分以内的同学帮助很大；

3、学习和考试125以内的学生，先攻《高考基础保持现状版》，在125+之后，再攻《高努力学习就会有回报突破版》，助力高考数学140+。

三、囿于才学和精力，书中难免有疏漏或错误之处，敬请指正。

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《高考基础保持现状版》前言

高考玩的是“熟练”二字。

素质是看不见、摸不着的，只有通过考试才能体现出来。谁能熟练的“体现”出来，谁就成功了。所以高考玩的是“熟练”，拼的是“努力”。

如今的高考回归国内统一：教材统一，大纲统一，试卷统一。高考之前已经把“何时考，考什么，怎么考”都告诉你了，所以高考玩的是“熟练”，拼的是“努力”。

高考数学试卷按“基础题和中等题120分左右、难题30分左右”来命题，如果你的数学基础还可以，那么平时模拟试试或高考没考120分左右，不是由于难题不会做导致的，更多的是压根就没把握好中等难度的题，甚至容易题也计算错了。所以高考玩的是“熟练”，拼的是“努力”。

考试离不开解题，数学这种基础自然学科更加离不开解题，没有解题能力就学不好数学。数学的概念要在解题中加深巩固，数学公式的应用要在解题中处理和解决，数学的开拓要在解题中探究和总结，所以高考玩的是“熟练”，拼的是“努力”。

高中一定谨记：不要让“假装努力”害了你！不要每天看着好像很努力，其实做很多无用功，一定要确定每天都有收获，哪怕每天进步一点点。

青少年时期一定学好基础科学知识，未来才能“厚积薄发”。

虽为基础版，但也适当选编了有难度的试题(难度编号:★★-★★★★★)。

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《高努力学习就会有回报突破版》前言

建议平时成绩在125以上的学生攻读本书，原因是基础不牢，地动山摇。大部分中等题和基础题失分了，即使有难度的题得分了，也对总分无济于事。

研究考试情况是超卓的备考方式，而且考试情况具有一定的连贯性。想考入“985”大学的同学，一定把至少十年高考考试情况熟练于心(优秀的学校和老师会把这几年考试情况融入周考、、学习和考试等考试中)。

对于能稳定125分以上的同学，基础知识掌握的已经差不多了，剩下的任务就是学习处理难题的方法。因为纯粹的方法讲解很枯燥，学生也不容故意记住，难题重在悟透，故本书对每个题型的讲解放在习题上。一定认真研读答案详解。另外，学会背题，像背诵英语单词一样。

通过有限典型的学习去领悟那种无限道题的数学机智，方能渡过题海，登上胜利的彼岸。希望本书能为同学们提供一种“机智”。

高考的难题：选择题最后两题或三题，填空题最后两题，圆锥曲线题的第2问，导数题的第2问。总分在30分左右。其难度大于或等于四星(★★★★)。

概率的解答题，每年难度不一样，有时候是中等题，有时候是难题。难的原因是:对题干文字的理解，因为概率题必然会设定一个环境(一个情况、一个事件、一些资料分析等等)，对该环境的理解一旦“吃透”，则该题并不难。所以一定认真审题，平时多多研读这几年考试情况，琢磨文字表述。

虽为高分版，但本书也适当选编了中等难度的题供同学们热身演练。

试题难度编号：二星(★★)～五星(★★★★★)，难度逐渐增加。无星号标记的属于中等题或基础题。

最后：各自努力，顶峰相见！

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