高中阶段“双减”政策出台！禁止提前复习和辅导，禁止考试排的状况

1月10日，发布《普通高中学校办学质量评价指南》，从办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，明确了普通高中办学质量的评价标准。

如果说“双减”政策主要针对的是义务教育阶段和课外辅导机构，此次发布的评价指南主要针对的是高中阶段。

严禁高三上学期结束前结课备考

为防止抢赶教学进度，《评价指南》要求各地普通高中严格按照课程标准实施教学，统筹制定教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，严禁高三上学期结束前结课备考。

针对学校课程教学管理工作，《评价指南》共出台五项指标，分别是：落实课程方案、落实课程方案、优化教学方式、加强学生发展指导、完善综合素质评价，我们来看看内容：

➤ 控制作业量和作业时间

严格依据课程标准设计作业和命制试题，健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间。

➤ 禁止休息天、寒暑假辅导

合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学习活动时间，严禁法定休息天、寒暑假集中辅导或变相辅导。

➤ 禁止公布考试成绩和排的状况

严控考试次数，不公布考试成绩和排的状况。坚持因材施教、努力教好每名学生，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，培养学生自主学习能力，帮扶学习困难学生。

➤ 不得违背学生选科志愿

学校要指导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目，不得违背学生个人志愿组织要求学生普遍选考特定科目，坚决避免功利化选科选考。

率不与教师评先评优挂钩

《评价指南》提出，突出全面育人和教育教学实绩，克服唯分数、唯的评价倾向。完善校内绩效工资分配办法，坚持绩效工资分配向班主任、教学和教育教学突出的教师倾斜，将教师参与考试命题工作纳入绩效考核等。

针对教师发展和学校管理工作，《评价指南》共出台六项指标，分别是：加强师德师风建设、重视教师专业成长、健全教师激励机制、完善学校内部治理、规范招生办学行为、加强校园文化建设。

➤ 严禁收取入学赞助费

落实公办民办学校同步招生和属地招生政策，不存在违规招生行为和人籍分离现象；严禁收取与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；规范特殊类型招生，主动公开招生办法和录取结果；中外合作办学项目招收的学生不得转入普通班级。

➤ 公办高中不得参加民办管理

依法依规规范公办普通高中参与举办民办学校管理，严格落实民办学校“六独立”规定要求。

➤ 禁止炒作高考“”和率

正确处理考试与发展素质教育的关系，将高考率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达指标，不将率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考“”和率。

➤ 严肃查处老师失德行为

按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设长效机制，积极选树先进典型，加强师德教育；严格落实《新时代教师职业行为十项准则》，严肃查处师德失范行为，建立通报警示教育制度。

学生需掌握多项运动和艺术技能

《评价指南》还提出，要开齐开足开好国家规定课程，特别是技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动、理化生实验等课程，有效开发和实施选修课程。劳动课程平均每周不少于1课时。

此外，还提出学生在校内每天锻炼至少1小时，体质健康监测达标，掌握1—3项体育运动技能，有效控制近视、肥胖。掌握1—2项艺术技能。

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