西安补习学校哪家好？2020高考复读全攻略，哪种适合复读、如何择校、文章有点长慢慢看

2021高考复读生人数有望新高

据统计，2020年的高考报名人数突破了1000万人，这也是继2003年.、2019后，高考人数报名再次破千万。今年的高考人数要比2019年还要多40万。根据清华大学“中国大学学生学习与发展追踪研究”课题组研究发布的数据看，2011-2018年我国大学生多次参加高考的比例达到17.47%。

西安丁准高考补习学校

如果按照这个高考人数增加比例的话，今年的高考生1071万人，那么2021的复读生将达到187万。再加上受新冠疫情影响，结合西安丁准高考补习学校家长咨询复读情况来看，今年的考生普遍成绩不理想，复读意愿强烈。2021年复读生人数还有可能高于187万。

哪几类学生更适合复读

陕西省考成绩查询时间是7月24日，高考成绩揭晓之后，有些成绩不理想的考生在考虑该不该复读，但有些成绩很高但没考进“北清人复”的也想复读。那么，什么样的考生适合复读，什么样的考生不适合复读？西安丁准高考补习学校凭借长达数十年的高考补习、复读经验，为各位家长和考生从分数和学生状态两个方面，详细解答学生到底是否适合复读？

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从高考分数去分析是否适合复读

如果在适合复读的范围内，立志考一本或考的考生要充分估计自己的潜力，经过慎重考虑，决定是否要复读。而且不同分数段的考生也要了解以往考生复读和复读情况，做到心中有数。那么，哪个分数段的学生比较适合复读?先分析两个极端分数。

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1、首先排除300分以下的学生：

300分以下的考生不建议复读，虽然复读确实很重要，但是高一高二所打下的基础更重要。高考复读的逆袭，是建立在前期所学的基础知识的再努力学习就会有回报。

2、其次是600分以上想冲双当先的学生

600分以上的考生同样不太建议复读，600分，是一个高分，但是也是一个比较尴尬的分数，虽然考600分不容易，但是600分想报考一个好学校，更不容易。上不了好学校，复读又不甘心。分两种情况，如果平时考试都能达到650+，高考失利的考生可以考虑复读；如果是很努力才达到600分的学生就不建议复读了。

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3、350分—450的学生

350分以上到450分以下的学生努力学习就会有回报空间时候很大的，毕竟高中的基础还是掌握了的。以西安丁准高考补习学校为例：处于这个水平线上的学生，在丁准高考补习学校复读一年，平均努力学习就会有回报会在150分以上。近5年以来，有很多这个分数线的同学努力学习就会有回报复读在200分以上，头等是285分。

这个分数线的学生高考失利的因素是比较多的，主要因素是缺乏自律、缺乏学习积极性、老师不太关注这部分学生、不能掌握学习技巧等等原因。丁准高考补习学校的采用30人小班分层次教学，“早拔尖晚帮扶”因材施教，针对性辅导、西衡精细化管理，精细到每一分钟，塑造学生学习和生活习惯养成、独具特色的比试机制，比成绩，比素质，营造比、赶、超的学习氛围。

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师资力量比肩西安五大，平均教龄都在7年以上，教学经验丰富，师德超卓，对待学生一视同仁。还有丁校长全年数十场励志报告，心理学授课唤醒学生学习动力；清北精英学习分享，考前少有助力陪跑；数十场国内外企业家、学者励志讲座；全年60场品牌教育活动，激发学生学习斗志。

西安丁准高考补习学校的先进办学理念和管理模式，从根本上解决了学生的学习积极性、老师不重视、自律性差的问题。

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4、450—550的学生

450分以上到550分以下的同学，非常有必要复读。这个分数线的学生基础是比较牢固的，但是这个分数线的学生普遍存在一个问题就是偏科，只有单科成绩是比较突出的，尤其500分以下的学生。这一分数线的学生最大的缺点就是无法掌握弱科的学习技巧，其中大部分同学英语、数学比较薄弱。

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在高考中，英语和数学也是失分最多的两门学科。其原因就是因为数学的逻辑性太强，对于不能掌握数学心得体验的同学来说，题型稍有变化，就容易陷入一个死胡同；而英语需要掌握大量的单词、语法、句型等等，也特别容易失分。处于这个分数线的同学，只要掌握学习技巧，复读一年努力学习就会有回报80到100分是没有多大问题的。如何掌握学习方法？老师讲解的技巧固然很重要，但是如果运用现代科技赋能，就事半功倍了。

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像西安丁准高考补习学校采用的是《一日记千词》智能背单词系统，通过云计算不断将单词筛检分类，从英译汉、汉译英、听力、听写、默写，五个维度记忆单词。数学的教学模式上打破传统的死记硬背和低效率教学，引入金太阳《知心慧学努力学习就会有回报宝》智能考试系统，运用和当前不一样办学方法让学生努力学习。学生的数学和英语平均分都在110分以上，复读考上一本的几率保持在90%以上。

5、550分到600分的学生

对于550分以上600分以下的学生来说，想复读一定要选择好学校。因为这个分数段的学生实力还是比较强的。一般的传统复读学校很难让他们再次努力学习就会有回报。这个分数段一般有两类人：一类是多强一短，例如所有科目都好，就只数学特别差。针对这一类学生，集中火力死磕短板作用是不大的，必须要找到攻克短板的方法。另一类是各科均衡，各科都中上，但是总分不够拔尖。这一类学生建议挑出努力学习就会有回报空间最大的科目进行专项突破，切记不要全面铺开，贪多嚼不烂，面面俱到意味着浪费时间。

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处在这个分数段的同学，只要能掌握科学的学习方法、学会合理安排复习时间，冲刺大学是不难的。西安丁准高考补习学校专门在各个班级中挑选出5-8名各科偏科严重尖子生，代课老师专门成立辅导小组利用晚自习授课，帮助学生直面问题，寻找“病症”，缺啥补啥，均衡各科巩固练习时间，全科全面发展。

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课后根据每个学生的学习情况组建扶贫小组，老师联产承包，晚自习单独加课，谈话聊天，进行错题讲解，学法指导，激励谈话，心理辅导等，针对性化解学生对偏科瘸腿科目的畏难、恐惧、逃避心态。近5年，这个分数段的学生，通过在丁准高考补习学校一年的学习，有很多考上了西交大、兰大等双当先学校。

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怎么挑选复读学校

高考复读对于复读生来说，如何挑选学校一定是最重要的，因为如果择校不慎的话，不仅是浪费一年时光这么简单，他会打乱整个的人生规划，改变人生轨迹。那么，该如何选择高考复读学校？面对西安大大小小三四十家补习机构，家长一定要擦亮眼睛。

1、不要被广告蒙蔽

那么对于市面上办学质量参差不齐的全日制高考复读学校，我们应该慎重选择，“不看广告，看疗效”。有的高考复读学校把广告做的满天飞，但是实际的师资力量、管理模式、教学环境真的是不敢恭维。

2、学生的管理模式

管理模式在一定程度上代表了这家高考复读学校的办学理念，如果办学理念都有偏差，那就不值得考虑了。现在有很多复读学校都在打着“军事化管理”的幌子招生，但是只是机械化的管理，粗暴、一言堂，甚至还会出现殴打孩子的现象。

有多少家长是被“军事化管理”这个幌子将孩子送进复读学校的?结果孩子去了之后，学习成绩不仅没有提升，反而心理出现了问题，久而久之开始厌学，最终也没有考上理想的大学。原因就出在这些高考复读学校没有真正的理解什么是“军事化管理”，只是生搬硬套别人的管理模式。

所以，家长考察学校的时候一定要问一下在校的孩子，听一下在校生对学校的评价。真正的科学的管理模式一定是经过多年经验，经过多年真理检验的。比如西安丁准高考复读学校的“衡水中学式管理模式”结合自身特色的“全封闭半军事化管理”。

首先，对电子产品严格管理！管住手机，管住散漫，管住懒惰。独立全封闭式校园，安全有保障。

其次，日常学习中班主任全程跟踪学生的作业、听课情况，并及时反馈；作息实行严格管理，班主任和生活老师全面监督保障学生的日常作息。

第三，严格禁止校园暴力、早恋、抽烟喝酒等行为，为学生营造健康积极、绿色文明、友好互助的校园环境。

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3、小班分层次教学要分清

对于复读生来说，班级的成班人数真的是太重要了，因为直接影响到成绩的提升。建议各位家长在考察高考复读学校的时候，选择分层次小班教学的学校，一般一个班的人数30人左右。现在有很多的复读学校动辄一个班七八十人，讲课一遍过，学生能听懂就懂，听不懂也就只能向同学去请教了，老师不能针对性的照顾到每名学生。

还有的学校也是30人的精品小班，但是没有做到“分层次”教学。分层次教学的意义就在于：将成绩不同、接收知识能力不同的学生分开教学，但是老师是没有区别的，针对性辅导，使差生变优、优生更优，各层次的学生都能有效努力学习就会有回报，考上理想大学。

还有的高考复读学校，同时设有大班和小班，想要去精品小班的话只能另收费了，做教育做成这样，真是教育行业的失败。西安丁准高考补习学校的“30人小班分层次教学”真正实现了“小班”和“分层次”老师能够更有精力针对性指导每一位学生的问题。

4、师资力量要辨别清

对于一家学校来讲，师资力量才是“硬件”，硬件不好的话，复读生能够在一年中翻盘的几率几乎没有。才能出高徒，而现在有很多的高考复读学校，将学校的位置放在了比较集中的地段，就开始对外做大量的宣传，声称聘请某某的老师来校讲课。但是，老师讲完课之后就走了，根本无法在课后为学生辅导，教师队伍极其不稳定。

交叉式排课一些学校没有自己强老师资团队。老师都是临时外聘，甚至还有许多没经验大学生混入，为了老师方便，连续多节课都是同一科目，甚至全天只上一门两门课程；或者中途频繁更换授课教师等等。这样都会非常不利于学生学习。

所以，考察复读学校的时候一定要问清楚教师队伍是否稳定，因为高考复读这一年是否能在第二年考上理想大学，老师有效之是最重要的。

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复读，如何努力学习就会有回报

复读的时间会很紧迫的，不像新高一的同学一样，还有两年的时间去学习新的基础知识，一年的时间去进行三轮复习。所以，在复读的这一年，如何实现努力学习就会有回报成了广大复读生和家长比较关心的问题。今天，西安丁准高考补习学校凭数十年的成功经验，和大家分享“如何努力学习就会有回报”。

1、重视方法教学和技巧提升：

重视教学方法和技巧的提升，首先对老师提出了较高的要求。在这一年如何为孩子合理安排各科复习时间、如何进行针对性指导帮带、如何因材施教，都是授课老师需要全盘掌握的。只有老师有科学的策略方法，才能让学生成绩快速提高。

2、高标准，多频次的考试

对于西安高考补习学校来说，有一条宝贵的经验就是：高标准、多频次的考试。在学校“精细化的时间管理”模式的统筹下，大型模拟考，月底大联考，周末返校考，一年大型正规考试近60次。并且，试卷全部是采自神州智达、百校联盟、国内大联考、各省学习和考试和西安五大，与衡中同卷。从考试时间、科目涂卡、老师阅卷，每次考试都严格按照高考的标准进行！

考试是头等效率的学习！通过考试让学生不断调整状态：一方面，可以提高做题的效率，逼着学生改掉时间拖延症；另一方面，可以帮助学生通过考试规避学生在高考中会出现的非智力性失误，及时发现并解决问题，努力学习就会有回报能力，有助于孩子在高考得心应手，挥洒自如。

3、三轮复习偏科弱科提升

偏科弱科的提升，是努力学习就会有回报的有效途径。因为这个时候全面的提升是来不及了，一定要在偏科弱科下功夫。

• 先提最容易提高的分数

在尽可能短的时间里、拿到尽可能多的分数。所以，同样是5分的选择题，我们应该首先把有漏洞的基础题和中档题拿稳之后，再去突破更难的压台题。只有“先提最容易提的分”并努力把容易提的分全部提起来才能在冲刺阶段获得最大提升。

• 做题要看旧不看新

最后阶段不建议大家再去做太多全新的题目，而应该集中精力把已经做过、订正过、梳理总结过的题目完整消化。这不仅仅是因为做全新的题目需要耗费更多的时间，更是因为高三已经过去三百多天，每个同学做过的题目应该已经足够多，再多做几十道全新题目对整体的意义其实已经不大。

复读，如何重拾信心

面对高考失利的挫折，对于复读生来说都有过迷惘，一方面不愿意接受高考的败绩，一方面对于复读的艰苦有着担忧。复读，该用怎样的姿态成长？是快乐还是悲观？是叛逆还是隐忍？不管你的选择是什么，复读，本就是成长的一个奋斗过程。那么，高考生该如何重拾信心，通过复读的再次努力，涅槃重生？

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1、外界引导很重要：

对于复读生来说，经过了一次的高考失利，或多或少都在在心底留下阴影。觉得十年寒窗努力被一次高考全盘否定。这个时候可以多看一些励志书籍、多看看身边复读成功的例子，超卓可以参加一些关于复读的励志讲座，西安丁准高考补习学校丁校长的励志演讲，激励孩子学生的内心，挖掘学生内在的潜能。运用时间管理、精力管理，高效学习不断帮助孩子们调整状态，增强信心，激发斗志，帮助学生立即调整状态，走出阴霾！

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2、客观认识自己很重要

高考失利，是复读生在人生中遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。

只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”，每一个复读生在树立新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态。

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3、学会自我调节很重要

相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。

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面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。

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哪怕乾坤未定，我一定是黑马

人生的道路上总是充满着起起伏伏，伴随着失败坎坷。谁也不是天才，谁也不会永远得到命运眷顾，偶尔的失败，实在是再正常不过了。复读两个字，其实并没有说起来那般沉重。希望2020高考失利的复读生能重新拾起梦想，走向属于自己的征程。只要心中有梦，便不惧未来。哪怕乾坤未定，我一定是那匹黑马。