从幼儿小学到初中高中，课外辅导机构还有扩张的动力吗？

有人说，如今孩子的钱超卓赚，尤其是孩子教育方面的钱更好赚，事实证明，的确如此，家长们为了孩子学习，宁肯省吃俭用，也要尽自己最大努力确定孩子教育方面资金。所以，各种课外辅导机构应运而生，从最初的家教，到小规模的辅导班，从初三的中考和高三的高考，到小学至初高中的全年级辅导，更有甚者，幼儿辅导机构也遍地开花，发展至今天，如果不上幼儿园学前辅导班，入小学时孩子就被其他同学落下，如果小学六年级不上初一入学辅导班，入初中时开学考试孩子就会落后，总之，只有经过课外辅导，提前学习一些本该正常年龄段才学习的知识，才能在的这条道路上取得优势。

对少数擅长学习的孩子来说，提前学习文化课知识或许勉强能够适应，但是对于大多数孩子来说，提前学习本不该在那个年龄段接受的知识，就是拔苗助长，违背教育规律，对孩子来说有害无益。即使是正常年龄段的孩子学习相应的知识，和其接受能力相匹配，依然会有反应比较慢的孩子学习接受困难，何况是让年龄更小的孩子去学习和其年龄不匹配的知识呢？有的人会说，孩子上课外辅导班，学习成绩确实有提高，那是因为选择的辅导班“影子”做得比较成功，把握了学校考试试试的考试情况，或者说是更好地掌握了应试规律，孩子在这样的课外辅导班，哪怕是接受填鸭式训练，也会提高平常的学校考试成绩，也会提高中考高成绩。正是因为有了这样的比较成功的课外辅导机构，才会让大多数家长意识到，别人家的孩子去了课外辅导班，努力学习就会有回报了，而如果自己的孩子不去辅导班，那就被别人落下了，攀比之下，越来越多的家长尽管不愿意，还是要花费更多的金钱去寻找所谓更的辅导老师和辅导机构，从而造成恶性循环。

是正常的学校教学不给力了吗？当然不能如此评价正常学校教学。绝大多数的正规学校教师还是尽职尽责地按照教学大纲讲解应知应会的知识点，但是，和校外培训辅导机构相比，校外辅导机构更侧重超越大纲、更侧重考试规律的总结、更以提高学生考试成绩为目标，在正规学校为学生减负的同时，机构在增加学生考试知识点训练时间，如果以中考分数和高考分数为标准评判，谁更得家长学生支持，不言自明，一句话，课外辅导机构把握了家长们痛点，找到了家长们的需求。

如今国家正式出台政策，对各种培训辅导机构进行整治，包括了课外文化课辅导机构，看来社会培训辅导机构的发展势头会有所回落。但是，正如行业分析那样，冰冻三尺非一日之寒，清理整治不是一朝一夕之事，课外辅导培训机构是应社会需要而产生的，当然也有资金逐利的推动，整治课外辅导培训，一方面要分析为什么会产生这样的需求，一方面要想办法减少这类需求，更重要的是要有替代机构或组织来满足这种社会需求。社会在向前发展，应试教育弊端越来越明显，相信在国家的大力整治下，从学校到班这种脱离社会实践的应试教育会逐渐弱化，家长和学生也会越来接受多样化的职业之路，课外辅导培训机构或许会面临着更多样的转型，恐怕难以有继续扩张的动力。