上了高中之后，才知道初中补习和不补习的差距，幸亏当初没选错

今年对于补习班的打击很大，像新东方，学而思这种龙头企业都遭遇了滑铁卢式的下跌。那些曾经顺应时势而生的企业，如今也被时势所击垮。

但是多年来家长养成的补习习惯，以及对于学生的成绩焦虑，却并没有因此而减轻多少。辅导的时间被压缩到了周一到周五的晚上，但是这个时间也不知道可以持续多久。

北京等地区已经开始陆续取消，周一到周五的文化课补习班，其他城市也许不久后也会效仿。这种急速缩水的补习班消亡史，让很多家长措手不及。

初中时期补习班是不是真的有用？还是家长和学生的心里安慰

首先我们要先区别市面上的优质补习班，和滥竽充数的补习班。那些能够拥有优质教师资源，先进教学理念的补习班，确实能够对学生的学习努力学习就会有回报起到一个明显的帮助。

很多优质补习班里面的老师，都是从学校里面挖走的专业教师，拥有着比较深的教学资历和拿得出手的教学成绩，才会被这些教培机构高薪聘走。

曾经一度培训班的高薪挖角，都是让学校觉得头疼的原因。也是优质教师资源流失的一个重大因素，但是这类补习班能够很好的，帮助学生进行查缺补漏，定制优质的学习计划，

毕竟学校老师要面对的学生很多，时间精力有限，没有办法细致到具体的学生。但是补习班的老师却可以只带一小部分学生，能够针对每名学生制定相应的计划。

但是劣质补习班呢，他们除了瞄准家长的荷包，里面的教学资质和老师的教学能力都没有一个很好的保障，学生去辅导最多能达到一个心理安慰的，这也成为了他们被取替的原因。

初中时候进补习班，是为了能够考上一所好的高中。那么上了高中之后，初中时期的补习班是否还在？对学生的高中学习生活是否有什么影响呢？我们一起来看一下。

上了高中之后，才知道初中补习和不补习的差距，幸亏当初没选错

学生上过补习班之后都会产生这样一种心理，因为补习班老师面对的学生比较少，和学生又能很好地互动，使得学生的学习重心有可能发生偏移。

久而久之对课堂上的教学进度，出现忽略，不认真，分神的情况。因为他知道，即使上课的时候没有好好听，到补习班之后老师也会帮助补回来。

最后比较容易养成了一种相对不是很健康的学习习惯，再一点初中时期课程也很紧张，想要去补习班，也需要把整天的时间安排的满满当当。

这样一整天都在一个很紧凑的学习氛围里，但是高中之后，课程变得更加紧张。几乎没有人去参加补习班，因为没有空。

但是骤然之间缺少了一个督促自己学习，纠正自己错误和查缺补漏的这么一个地方。学生会出现一定程度的不适应。

就好像我们一直在做一件事情，一直做，做了好多年，已经习惯了。忽然之间这件事情没有了，那对我们现在的生活来看，是有一定影响的。

初中时期过量参加补习班，高中之后要进行正确的自我调节

由于学习习惯和生活方式突然出现相对较大的变化，这个过程一定要注意调节好。否则很可能影响学习进度，从而导致成绩下滑。

首先要做到的一点，就是学生一定要纠正自己在课堂上的学习态度，和平时的学习重心。珍惜课堂的45分钟，把课后时间当成补习班的时间，去对课堂的45分钟进行查缺补漏。不要因为没有了补习班，而忽略了这个环节。

其次调整心理状态，学生在上补习班的时候，补习班和学校之间会有一个环境的变化，和老师之间的态度，行为，习惯的反差，不会觉得那么枯燥。

但是上高中之后，从早到晚，面对的是同样的老师，同样的教学模式。学生一定不能产生厌烦的心理，要注意自我调节。

最后学会认清自己不是中心这件事，补习班说白了是一个盈利性的机构，在补习班里，老师不管好学生还是坏学生，都会当成宝贝一样来宠爱。

但是正常高中不会，正常老师没有那么大的精力，所以学生要学会认清楚这件事情。不是老师不喜欢你，也不是你很差，正常人都是这样的，只是你以前不一样而已。不要把这种不一样当成普遍现象，回到了正常的教学范围内，具有接受正常的教学方式。

笔者寄语：

所以同学们只要把这段时间调整好了，初中时期过度补习的后遗症，并不会对高中时期产生太大的影响。

今日话题：对于这件事情，你有什么看法？

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