南京高三地理学习技能课后辅导

南京高中三年级地理学习技能课后辅导，写好作文，一般积累材料非常重要。两种好方法：一种是在生活中积累材料，有很多美好的时刻和感人的镜头，以及他们对生活的感知，可以及时记录在材料书中；第二，在阅读中积累材料，可以提取美丽的句子，伟大的故事.正能量新闻事件.深思熟虑的社会热点也可以用归纳语言记录在材料书中。在写作文时，孩子们可以从材料书中找到他们想要的材料。

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　　【招生对象】从初一年级到高三

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　　南京高三地理学习技能课后辅导

　　1.并没有学习规划

　　学习规划是完成个人目标的保障，但许多学生并没有学习规划，并没有长期计划，欠缺从一天到节日到学科的具体安排，整天忙于被动学习和考试，欠缺自主按排。

　　所以，看什么.干什么.我心里记得的事情。他们总是被动地思考。“老师让我做什么？”而不是主动思考“我要做什么”。学习效率低下，学习知识不快乐，学习没有成就感。

　　2.使用时间不合理

　　时光对人人都是公平公正的。有的学生们可以在规定的时间内学习知识。.平静地按排生活；虽然有的学生们很忙，经常加班，但是他们不能忙于思考，实际不好。

　　有的学生们不擅长抽时间，常常埋怨：“每天上课.回家.吃饭.写作业.睡觉，并没有多余的时光自己按排？”有的学生们有点自由，甚至挤出自由“享受”-吃、喝、玩等，有的学生们平时软塌，考试匆匆。这种情况不会科学地利用时间。

　　3.不求甚解.题海战术

　　题海战术重复了很多次，直到大脑留下印象。它不用理解，也没注意记忆的方法和小技巧*学习的方法。

　　它常常混淆记忆内容，而不是长期记忆。当学生们不肯花时间分析学习的内容的组织结构和实际意义时，也许会选择题海战术的方式。

　　借助这类方式的学生们会说：“感激不尽，考试结束。现在我可以忘记这些事情了。”

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