北京物理高三在线辅导(高中物理要有作图过程)

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1.物理实验教学的好处

在实验教学中，尽量将验证性实验转变为探索性实验，让学生从简单的模仿、重复教师演示的实验，主动学习到主动观察实验现象、探索实验原理、分析总结结论，比如学习凸透镜成像时，不给学生条件，让他们先观察U和V的关系，成像条件和特点，让他们亲自探索实验激发创新兴趣，发展创新思维培养创新的能力。

2.高中物理

口碑很重要。 每一个人，每一家店的长久存在都需要口碑。只有口碑站得住脚，人们才会相信这个人就是活着的店铺。 所以，我们需要对老师的教学方法、思路等有一个清晰的认识。通过学生以往的教学，再通过学生自身的特点和学习情况选择自己喜欢的老师进行辅导。 听一堂课很好的检验了老师的讲课水平。 然后通过听这两节课，考虑老师的性格，教学方法等因素，从而做出选择。

3.高中物理要有作图过程

要明确物理过程，无论是理论过程还是实践过程，物理过程不清楚必然存在解题隐患。 不管题目有多难都尽量画一张图。有的可以素描，有的可以画，还有圆规三角形角等。应该用来表示机器之间的关系 画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。 有了图形，可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的死的间歇的，而动态分析是活的、连续的。

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4.高中物理，抓紧课堂

上课认真听讲，不要分心。 不要自以为是，虚心向老师同学学习。 不要因为老师讲的简单就放弃听。如果出现这种情况，也算是一次复习巩固。 尽量和老师保持一致和同步，课后和老师讨论不同意见。不能自己搞一套，不然完全自学成才。 入门之后，如果你有了一定的基础，允许你有自己的活动空间，也就是说，允许你有一些自己的东西。你学得越多，你拥有的东西就越多。

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