2022-11-27 13:34:30 | 阅读:
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高三的复习过程,不应该是对所学内容的简单重复和,而是一个重新学习、重新理解、提高理解和应用能力的过程。 如果还按照传统的讲课文复习的方式,在这么短的时间内是不可能达到复习的目的的,单靠讲课文的方式是没办法锻炼出孩子的表达能力的,尤其是阅读能力。 因此,在高考短期复习中兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养,是一个值得教师认真讨论的话题。
之前就有个学生,原来英语考70多分,现在能考130分,大家都觉得很吃惊。后来一问,学生说,他找了个“一对一”辅导的老师,老师讲的课特别对他“胃口”,一听就懂,所以进步非常快。不过,如果学生本身的学习积极性不高,或没掌握学习方法,或没找到合适的老师,那上补习班的,可能就不会那么好了,而且,也有过下降的案例。
福州排的状况前10专业高中辅导学校排行榜-哪家好告别聋哑英语—学员口语和听力比其他同学好,迅速提高整体自信心,获得老师、同学认可,反哺到提高整体学习动力,由被迫变成主动,老师也会给予特别关注,形成良性循环; 激发学习动力--长期而言,学习英语更加有乐趣,学生会自发乐意学习英语。
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学大教育
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