2022-06-29 18:36:00 | 阅读:
一、默默地死抠背不丢。
这是与教科书直接相关的内容,我们必须反复记住基准,并努力获得满分!大约有10首古代诗歌需要沉默的必修课和必修课。请结合自已的掌握情况进行有针对性的复习和巩固。不仅要记住,而且要写——不要写错别字!
第二,记住作家的作品。
教科书中涉及的作家应记住他的朝代、国家、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特征等。作品(如《诗经》)了解其书籍时代、主要内容、编辑、文学地位、对后代的影响等。
三是保质保量做练习。
充分利用手头现有的练习本(如海淀区的三新、西城区的学习探索),认真完成每个问题,真的没有时间,根据答案仔细阅读。选择问题应该理解为什么选择这个项目,其他项目的意义(或错误)。主观问题、阅读问题应注意思维方式和答案方案,实现独立思考,反映个性。
四是掌握古文规律。
古文可能不会参加课堂考试(高考是课后问题),但也应该非常熟悉古文,熟悉文本,掌握课堂__注释,培养语言认知,积累词汇,特别是掌握各种语法现象的规律和特点,如词汇的使用,如翻译技能。扎实学习文本。从而转换为课后精彩片段,提高对古的文认知,提高文言文的阅读能力。
第五,寻找诗歌鉴赏的方案。
看看多年来高考中的诗歌欣赏问题,结合课堂上的笔记,了解常见的诗歌表达技巧、分析技巧,熟悉答案的格式和方案。例如,如果你写了一个抒情的场景,你必须清楚地回答情感和场景之间的关系——或场景融合,融入场景,或利用场景抒情,支持事物的意志。
第六,作文整理积累材料。
整理旧作品,看看有什么可取之处,看老师的评论或评论笔记,明确如何修改和改进。高中一年级的一般是写人和记事来表达自己的感受,回顾自己的生活,从周围收集值得写的人和事,积累材料。写作前必须列出大纲。写作时注意细节的描述和描述,并将笔墨用于描述的主要对象!
第七,现代阅读习惯。
现代文本必须是课后的,只能养成做题的好习惯,学会画题干,画文章,尽可能找到线索来总结答案。有时间做一些高考问题,找到一种感觉。因为中国统一考试是一种水平试试,注重能力,已经开始接近高考!
学大教育
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