2020长春中考数学试题难度点评

长春2020年中考数学考试已经结束，本文整理了数学试卷难度评析，欢迎阅读。

数学味与生活味交相辉映，育人维度立体丰盈

今年长春市中考数学试卷充分体现了“立德树人”的教育功能，试卷中有关注社会热点，贴近学生生活，反映国情民意的素材，体现了数学“固本、铸魂、打底色”的育人理念，数学试卷的“数学味”与“生活味”对考生的数学素养有潜移默化的影响与熏陶作用。

试卷中有近六道试题都赋予了实际情景，以恰当的实际问题为依托，注重数学与日常生活、与社会热点的联系，这样既增强学生应用数学的意识，又能引导学生从“解题”的能手变成用数学知识“解决问题”的行家里手。

如第2题，以长春市即将建成的新少年宫为背景，在考查科学记数法的同时进行时事宣传，引导学生关注社会问题。

如第5题，以意大利的比萨斜塔为背景，在考查三角函数知识的同时，进行美育渗透，试题的设置体现了数学在实际生活中的广泛应用。

如第9题，以长春市净月潭国家森林公园门票为背景，在考查列代数式的同时进行德育渗透，感受身边生活数学的价值。

如第16题，在考查概率这一基础知识的同时，通过“神舟首飞”和“保卫和平”的图片对学生进行爱国主义宣传，弘扬民族精神。

如第18题，是以精准扶贫这一政策为背景，尝试考查学生建模的能力，关注学生的应用意识。考查根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。

如第20题，以长春市2014—2021年的天气情况为背景，考查学生获取信息、处理数据的能力，考查学生是否能够解释统计结果、根据结果作出简单的判断、用文字语言进行交流的能力，让学生在真实的情境中解决数学问题，答案具有开放性，给学生留下思考的空间。背景取材公平、贴近学生生活，让学生有亲切感，能深刻感受到数学在生活中的价值。

基础性与发展性水乳交融，能力至上层次分明

今年中考试题是对考生数学能力的一次的“体检”，对考生的数学运算能力、数学语言与符号表达能力、数学建模能力、数据处理与分析能力、逻辑推理与判断能力、空间想象能力、抽象思维能力进行“无死角”的考查。考查维度由“双能”向“四能”延展，在原来分析问题和解决问题的基础上，拓展到发现和提出问题的层次。通过设置探究型问题、开放型问题、操作型问题、应用型问题和运动变化型问题，考查学生数学能力与核心素养。