初一数学辅导补什么

有家长私信小编问，初中数学辅导怎么补呢?我认为初中对于孩子来说是一个学习的转折点，好的孩子可以顺利过度到高中，而这个过度也就起到了关键性的作用，因此我们要把握好孩子的初中生活和学习。

初中的数学是让初中生比较头痛的一个科目,也是一门非常重要的科目，数学成绩的好坏也关系着其他科目的好坏，下面是小编分享的关于初中数学辅导怎么补的相关内容。一起来看吧!

初中数学怎么辅导蕞有效

1、提高思维能力

因为，每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些孩子比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的孩子对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。那么提高思维能力也是必要的。对于成绩不好的学生来说，学习思维方法蕞为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成绩，学习思维的方法可以去途途课堂上找找看看，执行力只能靠同学家长的互相监督了。

2、认识数学

“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从孩子经验和已有知识出发，创设有助于孩子自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。” 数学源于生活，生活中的数学是蕞具有鲜活力的，一切脱离生活实际的教和学都显得苍白无力。

3、走进数学

初中数学辅导怎么补蕞有效?在我们的生活中，到处都充满着数学，家长在教学引导的中要善于从孩子的生活中抽象数学问题，让孩子熟知的生活数学走进孩子视野，进入数学，使之产生亲近感，变的具体、生动，诱发孩子的内在知识潜能，让孩子主动地动手、动口、动脑，想办法来探索知识的形成过程，以达到心理需要的满足。同时也增强其学习数学的主动性，发展求异思维，培养实事求是的科学态度和勇于探索、创新的精神。

4、找对学习方法

还有一些孩子是因为学习方法不好才导致某一科学的不好，如果不能掌握好学习数学的方法，要想努力学习就会有回报也不是那么容易的。很多孩子在学习的时候虽然对相关知识的概念、公式、基本心得体验暂时都记住了，但在实际应用的时候却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

5、兴趣是蕞好的老师

制定切实可行的计划，家长与孩子一起讨论，合理的罗列出完成某些要事的时间段及要达到的目标。数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题。

初中数学辅导怎么补蕞有效，对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。以提升孩子数学学习的实际能力和，在考试中取得理想的数学成绩。

初一辅导补初二的吗？

初一辅导不是补初二的。要明白，在初中一年级去辅导的时候，基本上都是初中一年级的书本知识，没有学习的特别好，或者想要再去复习一遍自己想要营造那种很好的学习氛围，可以去选择辅导。想要补初二的课，一般是在初一的第二学期的休息。综上所述，初一辅导不是在补初二的课。

基本上现在的学生都辅导，初一的课都去，初一的课上完都去补，初二的课因为不补，有的同学都跟不上

初一数学79分还有救吗？

有救啊！此时还在上初一，七十九分成绩不算差，说明孩子的基础知识还可以，这个时候不要给孩子辅导什么的。

有效的抓住课堂四十五分钟，然后复习学过的知识点，初中三年是最关键的三年，可以说初中的知识点是最多的，抓住课堂四十五分钟，安排好作息，成绩会很快的提升起来。

一对一辅导补什么内容好？

一对一辅导本人认为补学生最差的科目好，因为一对_一辅导老师教的仔细，认真抓，学生吸收的都是精华，在课堂上没学会的，如果老师一对一补给学生，那么学生会学的更透彻，更牢固，而且一对_辅导学生学习的环境会更理想，所以补习差的科目会更好的吸收，我的回答完毕。

补数学吧。因为现在或者初升高的，组织考试时一般只考数学。

孩子刚上初一，数学教跟不上，有必要报个辅导班吗？

如果身边没有能辅导孩子的亲人，这种情况报辅导班是很有必要的，初一数学虽然不难，但是整个初中数学的基础，如果基础打不好，到初二初三很多内容就没法学了。所以一定要想办法让孩子能跟上老师的节奏。但是在报辅导班的时候也要注意一些事情，我现在就在辅导初二的学生，跟你简单分享一些经验:

首先，不要盲目的去报辅导班，感觉只要报了辅导班就万事大吉了，目前的家教市场鱼龙混杂，一定要擦亮眼睛，找一个适合的家教老师。

判断标准:

1. 这个老师能不能调动孩子的学习兴趣，把知识点讲的深入浅出;

2. 老师在教学的过程中有没有总结传授孩子学习方法，还是一味地填鸭式教学

3. 孩子对数学的学习兴趣有没有增加。

其次，一定不要强迫孩子去辅导班，兴趣永远是学习的最大动力，千万不能在初一阶段就让孩子讨厌数学。知识点可以一个一个慢慢来学，但如果兴趣没了，数学不可能学好。

超卓，对家长的建议就是: 跟孩子沟通一下，跟他商量一起去找家教老师，可以多尝试几个，找一个适合孩子的老师。

如果孩子小学数学成绩还不错的话，只是初中感觉学起来比较吃力，我的观点是有必要报辅导班。

1.初一数学上册所学以有理数为主，牵扯到了负数，不同于小学，只学自然数。数学跟不上说明学生对概念的理解不到位，不能掌握负数的实际意义，后边所学的知识也是以这些知识为基础，所以学生会越学越糊涂，这时就需要老师来点拨一下。

2.初中的成绩能够很好的反应现在学生的水平，不像小学的成绩有很大的欺骗性，孩子有可能到新环境不适应，学习的主动性就会变差，听不懂也不会主动的去问老师，就导致了问题的积累，这就需要有老师带领着去学。

3.初一数学以代数为主，对日后的物理和化学都有一定的影响，所以一定要打好基础，发现问题就要及时的去解决。

大家可以关注我，会定期分享学习资料

我个人认为与其报辅导班，倒不如先查找孩子跟不上的原因。

孩子刚上初一，数学跟不上的原因有很多

首先，可能是孩子小学数学基础知识不扎实，到初中跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。

其次，可能是孩子不适应初中的学习生活，如是这种情况，需要家长协助孩子，做好孩子的思想工作，此刻，家长一定不能急躁，以免忙中添乱。

再次，有没有可能是数学老师语速或者语音孩子不能适应。如果是这样的话，家长需要到班级里了解同班同学对数学老师课堂授课的反应，然后委婉地和老师商量找到解决问题的办法。

总之，需要家长多方位地了解孩子，了解数学老师的情况，以便找到最适合自己孩子的策略

祝您好运，尽快找到解决问题的方法！

初一就数学跟不上了，那根在小学，小学四五年级没有练好计算能力，补习没用，浪费时间，应该针对计算加大做题数量，家长监督，限时做计算题，应该加大口算的能力，通过这些可以增加孩子的自信心。要不到了初二涉及到三角形就更难了