2023-11-03 00:38:40 | 阅读:
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1、能应用乘法分配律进行简便计算的式题主要有两种情况:一种是一个数乘两个数的和(或可以转化成一个数乘两个数的和),可以直接应用乘法分配律算出结果;另一种是求两积之和的算式里有一个乘数相同,可以逆向应用乘法分配律算出结果。
2、乘法分配律是人教版小学数学四年级下册的教学内容,本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课的难点。
3、第三环节:基础练习与巩固应用,本环节我设计多层次的练习,如:填空、判断正误,这可以加深乘法分配律的理解和记忆;“看谁算得最快”组块练习,体会分配率计算的简便。 最后,第四环节:让学生谈自己的收获和问题。
4、小学四年级数学《乘、除法的一些简便算法》课件篇三 教学内容: 教材第29~31页内容。 学习目标: 引导学生在解决问题的过程中了解乘除混合应用题的数量关系,能运用运算定律进行一些简便计算。
教学内容:加法运算定律的应用P20——P21 教学目标: 知道简便运算的基本思想方法是凑整,利用加法运算定律可使运算简便;会正确运用加法运算律,对某些算式进行简便计算。
集体交流,使学生明确:三个算式加数没变,加数的位置也没变,运算的顺序变了,它们的和不变。也就是:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
小学数学《乘法运算定律》课件篇一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第17~18页例1~2,练习四第1题。 教学目标 经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。
第三单元 运算定律与简便计算 单元教学目标 引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
四年级下册数学第三单元运算定律与简便计算教案(一) 教学内容 教学目标 引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。
新人教版小学数学四年级下册《乘法交换律、结合律》 教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第三单元页 教学目标:1:使学生认识并掌握乘法交换律、结合律,在理解的基础上灵活运用。
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