2023-12-04 08:58:01 | 阅读:
1、辅导还是有效果的,不过因人而异,如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果,中上游的水平的辅导还是有效果的。
2、在这种情况下,学校安排辅导可以帮助学生更好地规划和管理时间,避免拖延和浪费。适当的辅导安排可以让学生在确定休闲时间的同时,有效地利用休息学习。第三部分:学生权益与个性发展 学生权益是我们考虑的重要因素之一。
3、效果就是在短时间内接受大量你以前似懂非懂的知识你会更难吸收。如果你基础努力学习就会有回报好,初三也没什么必要辅导,因为大班上的对你有用的很少,你还不如自己查缺补漏。我的例子,我初三每门都辅导了,不管是强的还是弱的。
4、如果是因为别人都在辅导,这样的辅导确实没有意义,更没有必要性。
5、我觉得是有必要,初中和高中是两个不同的阶段,我感觉就已经是分割开的知识,需要去提前补习一下,不然的话等到上高中遇到新的环境新的同学新的老师,然后还要再去看这些新的知识,就会分身乏术。
6、很少有听两次课的机会和时间,初三学生学习的效率就显得很重要,而辅导,对学习的效率影响是非常大的。初三学生是否应该辅导? 这个问题我认为要因人而定。
1、初中生上辅导班作用也还是有的,但是也得分学生的。
2、有必要辅导,但连续上课时间不宜过长,两周放假一次比较适合。孩子上学期间,日常的时间安排,学校都是准确到“分”的。比如几点几分下课,上课上几十分钟等等,都是十分明确的。孩子很难有个人的自由时间。
3、初中生辅导也是有好处的,它的存在有一定的必要性,如果乜有这些补习班,可能很多孩子的成绩还真的是一塌糊涂,有的孩子学习接受程度就是比较慢,有了补习班就可以多理解一次,可以逐渐的提高自己的成绩。
4、辅导还是有效果的,不过因人而异,如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果,中上游的水平的辅导还是有效果的。
5、不过有这种想法家长的孩子,大部分都是成绩先进,学习很好的。在他们看来,辅导与否当然影响不大。而且还有些家长会觉得,初中给孩子辅导太浪费钱财,没有必要。但从实际的客观角度来讲,辅导肯定是非常有用的。
1、面对这样的变化,很多学生出现了跟不上,不适应的状况,所以辅导可以在一定程度上帮助孩子巩固知识点,提高学习成绩,尽快跟上教学进度和节奏,缩小差距。
2、有必要辅导,但连续上课时间不宜过长,两周放假一次比较适合。孩子上学期间,日常的时间安排,学校都是准确到“分”的。比如几点几分下课,上课上几十分钟等等,都是十分明确的。孩子很难有个人的自由时间。
3、初中生辅导也是有好处的,它的存在有一定的必要性,如果乜有这些补习班,可能很多孩子的成绩还真的是一塌糊涂,有的孩子学习接受程度就是比较慢,有了补习班就可以多理解一次,可以逐渐的提高自己的成绩。
4、但从实际的客观角度来讲,辅导肯定是非常有用的。辅导在很大程度上相当于把书本上的课程知识从新学习梳理了一遍,这样的作用之大显是而易见。至于有没有必要,就见仁见智了。
1、有必要辅导,但连续上课时间不宜过长,两周放假一次比较适合。孩子上学期间,日常的时间安排,学校都是准确到“分”的。比如几点几分下课,上课上几十分钟等等,都是十分明确的。孩子很难有个人的自由时间。
2、说起初中生到底需不要需要辅导的问题,不同的家长肯定有不同的有的家长觉得孩子刚上初中,辅导与否影响不大,没必要给孩子辅导。不过有这种想法家长的孩子,大部分都是成绩先进,学习很好的。
3、初中生辅导也是有好处的,它的存在有一定的必要性,如果乜有这些补习班,可能很多孩子的成绩还真的是一塌糊涂,有的孩子学习接受程度就是比较慢,有了补习班就可以多理解一次,可以逐渐的提高自己的成绩。
4、上辅导班有老师指导,对努力学习就会有回报有帮助。因为孩子在课堂上不愿意听老师讲课,所以给孩子换一个老师很有必要。给孩子找一个喜欢的老师,通过老师的正确引导,孩子通过辅导可以努力学习就会有回报。
学大教育
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