高二数学一对一辅导——掌握高中数学这四项技能，130

“这太简单了。发送子问题显然是错误的！”这是旧的师说得最多的。许多人不难发现，数学有一个非常明显的特点，即强者真的很强，坏人真的很坏。是的，我曾经是一个在每次数学考试试中都得不到分数的同学。

满分为150分的试卷每次为70-80分。看着我的同桌每次跟我刷问题的方式，但他的成绩很沮丧和沮丧，我开始怀疑刷问题是否是错误的？我边怀疑边回答问题，但结果仍然不理想。

那么，我该如何把“自由问题”变成一个自由问题呢？所以我总结了一些学霸和我接触到的自的学习经验供大家参考考：

01.阐明自自己的定位和你想要实现的目标

根据老师和薛霸的经验，首先要明确自己对自的定位。

例如，如果你知道你的表现水平，你不会因为你在考试试中表现的起伏而高估或低估你的力量——不要因为考的高或低表现而忘记自己。

永远记住，我们的最终目标是高考！所以平时的每一个考试试都是为了试试我们的问题，并且知道自本身是什么样的力量，哪些问题不可能，哪些问题真的可以！老师经常对我说，那就是澄清你想要的自的分数。例如，如果你想要考130点，你应该计算哪些问题你不能，不要在这些问题上浪费时间，比如二次曲线和导数。对于这些问题，你只能得到首要个问题的分数。

02.一定要注意知识点、方法和例程！

高中学习的内容是固定的。因此，明确知识点是基础。小曲建议你可以用便携式笔记本记下自再也做不到的知识点。从地面上的高层建筑开始，打好基础是改进的关键。

同时，高中问题有一个非常显著的特点——问题的类型非常固定，因此掌握每种类型问题的方法和例程是一个关键问题。如果你不知道哪类问题，你应该了解自你是否不知道知识点或方法，并对同一类型的问题进行分类和总结。

然后每次你写同一个主题时，你应该回忆起自你做不到的地方，你失去分数的地方，并一步一步地改进它。

03.跳出学习舒适区，稳步定量地练习

就学习而言，仅仅方法和常规是不够的。

薛坝人也是如此。也许他们效率更高，记忆力更好，但他们的实践也是不容忽视的。

高考的分数分布基本上是7-2-1分。如果你真的想提高，在明确了自你的目标和你不能回答的问题类型之后，大量的重复练习也是你提高绩效不可或缺的因素。

例如，如果你知道如何解决一个自每天都做不到的问题，你就不能焦虑和贪婪。您应该相信自可以改进。同时，您应该以脚踏实地的方式解决这个问题，并解决自必须解决的问题数量。我相信你会越来越好。

04.及时总结和整理错误问题，反思可以改进

最重要的是要记住及时总结。我见过许多学生有目标和固定的问题，但他们的成绩无法提高。其实原因是一样的，不要总结！

总结可能占总重要的一半！

如果你不总结，你永远不会知道你的问题在哪里。你只是觉得自你的想法和方法没有问题。如果你坚持很长时间，你就会陷入恶性循环，甚至可能会怀疑你的力量和能力。总结大致分为以下类型：

1.粗心问题

2.弱知识点

3.问题类型不正确

每一种问题都应该有自己的解决方案。例如，粗心可能是因为你没有清楚地看到问题。如何避免下次看不清问题？提醒自己不要每次写问题都犯同样的错误。从长远来看，你肯定会进步很多！

对此，大四建议我们一定要建立一个错误的数学学习习题本！我们还应该思考如何根据错误分类的原因对、个主题进行分类。然后，定期复习，甚至记住这些容易犯的错误，并在考试前提醒自己！