2023-08-24 21:20:22 | 阅读:
高中物理是科学中一门相对困难的学科。学好物理不仅需要很好的学习方法,而且需要很高的逻辑思维能力。以下是学习网络为学生整理的高中物理必修知识点总结,供大多数考生参考。
如何回答高中物理选择题高三,如何学习物理零基础?
一、基本概念
1、质点
2、参考系
3、坐标系
4、时间间隔和时间间隔
5、距离:运动轨迹的长度
6、位移:表示物体位置的变化。它可以用从起点到终点的向线段来表示,这是矢量。位移的大小小于或等于距离.
7、速度:
物理意义:表示物体位置变化的速度.
分类平均速度:方向与位移方向相同
瞬时速度:
与速率的区别和联系速度是矢量,而速率是标量
平均速度=位移/时间,平均速率=距离/时间
瞬时速度的大小等于瞬时速率
8、加速度
物理意义:表示物体速度变化的速度
定义:(即等于速度的变化率)
方向:方向与速度变化相同,速度方向不确定.(或与合力方向相同)
二、运动图像(只研究直线运动)
1、x—t图像(即位移图像)
(1)、纵截距表示物体的初始位置.
(2)、倾斜直线表示物体以均匀的速度直线移动,水平直线表示物体静止,曲线表示物体以变速直线移动.
(3)、斜率表示速度。斜率的有效值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向.
2、v—t图像(速度图像)
(1)、纵截距表示物体的初始速度.
(2)、倾斜直线表示物体匀速直线运动,水平直线表示物体匀速直线运动,曲线表示物体加速直线运动(加速度变化).
(3)、纵坐标表示速度。纵坐标的有效值表示速度大小,纵坐标的正负表示速度方向.
(4)、斜率表示加速度。斜率的有效值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向.
(5)、面积表示位移。横轴上方面积表示正位移,横轴下方面积表示负位移.
三、实验:用打点计时器测量速度
1、即使器的异同点是两个打点
2、纸带分析;
(1)、时间间隔可以直接从纸带上判断,位移可以用刻度尺测量.
(2)、经过一定点的瞬时速度可以计算出来
(3)、加速度可以计算
1.基本关系v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
二、推论
1、vt/2=v=(v0+v)/2
2、vx/2=
3、△x=at2{xm-xn=(m-n)at2}
4、初始速度为零的匀变速度直线运动比例式
注意基本关系和推论的应用:
(1)、研究对象在哪个运动过程中,并根据问题的意图绘制示意图.
(2)、在解决运动学问题时,通常有多种解决方案,并探索理想的解决方案.
三、两种运动特例
(1)、自由落体运动:v0=0a=gv=gth=1/2gt2v2=2gh
(2)、垂直投掷运动;v0=0a=-g
四、追赶与相遇问题
1、寻找三种关系:时间关系、速度关系、位移关系。两个物体的速度相等是两个物体之间最大或最小距离的临界条件.
2、处理方法:物理、数学、图像.
五、了解伽丽略科学研究过程的基本要素.
一、三种常见力
1、重力:由于地球对物体的吸引。大小:G=mg,方向:垂直向下,
作用点:重心(重力等效作用点)
2、弹力
(1)、变形、弹性变形、定义等.
(2)、产生条件:
(3)、张力、支撑力、压力.(根据力的作用命名)
(4)、胡克定律F弹簧的大小和方向=kx
(5)、用假设来判断是否存在弹性.
3、摩擦力
(1)、静摩擦力:①、产生条件②、方向判断
③、用“力平衡”或“牛顿运动定律”来解决大小.
(2)滑动摩擦力:①、产生条件②、方向判断
③、大小:f=uN.也可以用“力平衡”或“牛顿运动定律”来解决.
(3)、可以用假设来判断是否存在摩擦力.
二、力的合成
1、定义;分力求合力的过程.
2、合成规则:平行四边形规则或三角形规则.
3、求合力的方法
①、图法(用刻度尺和量角器)②、计算法(通常使用直角三角形)
2、合力与分力的大小关系
三、力的分解
1、分解规则:平行四边形定则或三角形定则
2、分解原则:根据实际分解(即已知两分力的方向)
3、把一个已知的力量分解成两个分支
①、已知两个分力的方向,要求两个分力的大小.(解是仅此的)
②、已知一个分力的大小和方向,要求另一个分力的大小和方向,(解是仅此的)
(注:一次性判断平行四边形或三角形)
4、合力与分力是“等效替代”的关系.
三、实验:探索求合力的方法(或“验证平行四边形定则”)
一、牛顿首要定律
1、内容:(揭示物体不受力或合力为零)
2、两个概念:①、力
②、惯性:(所有物体都有惯性,质量是惯性大小的仅此数量)
二、牛顿第二定律
1、内容:(不能从纯数学的角度表达)
2、公式:F合=ma
3、了解牛顿第二定律的要点:
①、F是物体受到的所有外力的合力.②、矢量性③、瞬时性
④、独立性⑤、相对性
三、牛顿第三定律
作用力和反作用力的概念
1、内容
2、作用力和反作用力的特点:①等值、反向、共线、异点②瞬时对应③性质相同
④各自产生其作用
3、一对相互作用力和一对平衡力的异同点
四、机械单位制
1、力学基本物理量:长度(l)质量(m)时间(t)
基本机械单位:米(m)千克(kg)秒(s)
2、应用:用单位判断结果的表达式可以肯定错误(但不能肯定正确)
五、动力学的两种问题.
1、已知物体的受力,要求物体的运动(v0vtx)
2、已知物体的运动,要求物体的受力(F合或分力)
3、用牛顿第二定律解决问题的一般思路
(1)明确研究对象.
(2)分析研究对象的受力情况,绘制受力示意图.
(3)建立一个直角坐标系,以初始速度或运动方向为正,与正方向相同的力为正,与正方向相反的力为负。牛顿第二定律的方程分别列在Y轴和X轴上.
(4)解方程时,所有物理量均应统一为国际单位.
4、分析两类问题的基本方法
(1)抓住受力与运动之间的桥梁-加速度.
(2)分析流程图
六、平衡状态、平衡条件、推论
1、处理方法:解三角形法(合成法、分解法、类似三角形法、封闭三角形法)和正交分解法
2、如果物体受三力平衡,封闭三角形法最简单。如果物体受四力或四力以上平衡,则采用正交分解法
七、超重和失重
1、超重和失重
2、超重是指加速度上升(加速上升和减速下降),超过ma;失重是指加速度下降(加速下降和减速上升).
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