记者 任娜 通讯员 郭宗义
“总理的报告温暖、贴心、朴实、振奋,字里行间饱含着以人民为中心的情怀。我印象最深的还是关于教育,政府工作报告提出今年将进一步促进教育公平和质量提升,作为一名教师,我责无旁贷,要承担起为党育人,为国育才的重任。”3月8日,正在北京参加第十三届国内人民代表大会第五次会议国内人大代表、新乡市一中教师赵鸿涛感慨道。
赵鸿涛说,近年来国家对促进教育公平和教育质量提升方面不断推陈出新,让教育更回归本质,让学生有时间、有动力全面发展,从而培养出更多德才兼备、创新型人才,这些都让她倍受鼓舞,此次她带来的建议也正是有关教育质量提升方面的。
为了促进普通高中教育内涵发展和质量提升,扭转单纯以率评价学校的不科学评价导向,继在义务教育阶段实行“双减”政策之后,根据《深化新时代教育评价改变总体方案》和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改变的指导意见》,于今年1月10日发布了《普通高中学校办学质量评价指南》,这个评价指南就办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展五个方面共18项关键指标做出了详细规定,其中课程教学、教师发展和学生发展占了13项关键指标。《指南》指出:学校要统筹制定教学计划,按照课程标准实施教学,不随意增减课时、改变难度、调整进度,严禁高三上学期结束前结课备考,合理安排学生在校作息时间,严禁法定休息天、寒暑假集中辅导或变相辅导。
赵鸿涛说,虽然文件发布还不到两个月,但学校的师生都十分期盼这一规定的能够尽快落地,她建议出台文件规范普通高中课程教学,真正发挥隶属于各级教育行政部门的教研机构的应有作用,让《指南》中的各项规定尽快落实,严禁普通高中周六日、休息天、寒暑假辅导赶进度,确定高中师生的休息时间和身心健康。
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