总结高中地理必修二知识点

在文科中，地理也很重要，我们应该学习，但地理对许多学生来说也很困难，小边整理了相关的知识点，看看！

总结高中地理必修二知识点

首要章人口

一、人口增长

1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响死亡率和出生率，进而影响人口增长模式。此外，政策、社会福利和自然灾害也会影响人口的增长。

2、人口增长模式(人口再生产模式)：①原型:高低(少数原始落后地区)。②传统类型:高低(水平较低的发展中国家)。③现代:三低(发达国家或发达地区)。

3、世界人口增长：非洲人口自然增长率头等，欧洲人口较低；亚洲人口净增长最多。

4、人口问题：①人口增长过快:人口压力大——控制人口(计划生育在中国实施)。②人口增长缓慢：人口老龄化-鼓励生育，接受移民（中国依靠生产力的发展）。

二、人口迁移

1、人口迁移的主要原因：经济（落后地区到发达地区）、政治(战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境等因素(家庭与婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。

2、人口迁移的意义(效应)

(1)利：①加强民族团结，促进民族融合。②加强文化交流。③减轻迁出地的人口压力。④为迁入地提供廉价劳动力。

(2)弊：①导致迁出地人才外流。②增加了搬迁环境的压力，增加了社会管理的难度。

三、人口分布和人口容量

1、人口环境承载力(人口环境容量)：在一定时期内，一个地区可以维持最大的人口。

合理的人口容量：一个地区可以持续支持的最合适的人口数量。合理的人口容量小于环境容量。

2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素:①资源状况。②生产力水平。③开放和消费水平。

第二章城市空间结构和城市化

一、城市空间结构

1、城市功能分区-同一类型的城市用地集聚

(1)商业区:位于城市中心，交通干线两侧——交通便利，通信发达，人流量大；租金支付能力强。

★中心商务区(CBD)：建筑密集，高楼林立，交通便利-面积有限，但需求量大。

(2)工业区:一般分布在城市边缘，交通便利，大部分通过河流、铁路和公路。

(3)住宅区：是城市土地利用最广泛的方式。

(4)文化区:一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意文物古迹的保护。

2、形成城市区域功能分区的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。

3、城市规模、区域结构、服务范围

(1)城市规模:小城市、中等城市、大城市、特大城市。

(2)城市区域结构模式:同心圆模式、扇形模式、多核心模式。

(3)小城市:区域结构分化不明显，服务类型少，等级低，服务范围小。

大城市：区域结构分化明显，服务类型多，级别高，服务范围大。

二、影响城市区位的因素

(一)、自然方面

1、地形-平原地区城市密度高(热带地区的城市分布在高原上，因为气候更凉爽)。

2、气候-温暖潮湿地区城市密度高(温带、沿海地区)。

3、河流-河流的供水和运输功能决定了城市区位(两江交汇处、过河点、河口)。

(二)社会经济

1、资源:克拉玛依(石油)、伯明翰(煤)、攀枝花(铁)、约翰内斯堡(黄金)。

2、交通条件:沿海、沿江、沿铁路、沿高速公路可形成城市轴线。北方大部分城市都在大道交汇处。

★交通线路的变化会影响城市的发展。(如扬州:运河通航时-兴，运河堵塞后-衰落)。

3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。

三、城市化

1、城市化的标志：①城市人口的增加。②城市人口在总人口中所占的比例正在上升。③扩大城市用地规模。最重要的指标之一是城市人口占总人口的百分比。

2、第二次世界大战结束后的城市化特征：①大城市发展速度超过小城市；②大城市数量不断增加；③人口超过100万的特大城市发展迅速——大城市化趋势

3、城市化发达国家

(1)特点：①起步早，②水平高，③逆城市化现象。

(2)逆城市化的原因:①提高对城市环境质量的要求。②城市土地租金高。③逐步完善农村和小城镇的基础设施。④农村和小城镇环境质量好，土地租金低。

4、城市化发展中国家

(1)特点：①起步晚，但发展速度快，②城市化水平低，③城市发展不合理，大城市化趋势明显。

(2)我国城市化落后于工业化。

(3)城市发展不合理:大城市扩张迅速，中小城市发展缓慢，人口聚集在少数大城市。

5、城市化一般规律:城市化-郊区城市化-逆城市化-再城市化。

四、城市化对自然环境的影响

1、城市化对自然环境的影响

(1)对气候的影响:热岛效应、雨岛效应、郊区热环流、严重空气污染。

(2)对水文的影响:减少地下水渗透，增加地下水漏斗区的范围和深度。

加快河流-坡流流速，缩短河流汇水时间，更容易形成洪峰。

城市水源污染是由城市工业废水和生活污水造成的。

(3)对生物的影响:草坪和人工林品种单一；破坏生物栖息地，降低生物多样性。

2、城市化问题：①环境污染，②交通堵塞，③住房紧张，④就业困难，⑤社会保障混乱。

3、解决方案:保护和改善城市环境——建立“生态城市”

①建立卫星城，开发新区，分散城市职能。

②改善城市交通和生活环境。拓宽主干道，修建环城公路，修建高架公路、地铁和轻轨交通。

③保护和控制城市环境。大力加强绿化建设。

第三章人类生产活动与地域联系

一、农业区位因素

1、自然因素(气候、水源、地形、土壤)：改造-温室农业、梯田、施肥和灌溉。

2、社会经济因素(市场、交通、政策、劳动力、土地租赁)

★市场决定了农业的类型和规模。

★发展交通条件(特别是保鲜冷藏技术)，扩大了市场对农业区位的影响。

3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)

★培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种)：有利于扩大种植面积。

★机械化：可提高劳动生产率。

★施用化肥、农药等：可提高单位面积产量。

二、主要农业区域类型

★农业分类：①可分为种植业、畜牧业、林业、渔业和副业。

②可分为粗放农业和密集农业(集约化农业)。

③按产品用途可分为：自给农业和商品农业。

1、季风水田农业(水稻种植业)：

(1)分布:东亚、东南亚、南亚季风区。

(2)区位条件:

①气候：季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，适合水稻生长。

②地形：河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土壤肥沃，土层深厚，有利于耕作。

③劳动力:(属于劳动密集型农业)人口密集，劳动力丰富，有利于精耕细作。

④历史：种植历史悠久，传统经验丰富，对饮食习惯也有影响。

(3)主要特点及原因:

①小农经营。原因：以家庭为单位，生产规模小。

②单一产量高，但商品率低。原因：精耕细作；但是农村人多，自给自足。

③机械化水平低。原因：经济水平低，体力劳动为主。

④水利工程量大。原因：季风气候，水旱灾害频发。

⑤科技水平低。原因：种植历史悠久，传统经验丰富。

2、商品谷物农业：

(1)分布:主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国，东北和西北有国有农场。

(2)主要品种:小麦、玉米(旱地作物，机械化生产方便)。

(3)区位条件:

①自然条件：地势平坦，土壤肥沃，水源充足，耕地广阔，人口（大规模经营的可能性）。

②社会经济条件：交通发达，技术水平高。

③技术条件：机械化程度高。

(4)特点：①生产规模大；②机械化程度高；③商品率高。

3、牧场放牧：

(1)分布:阿根廷、美国-牛；澳大利亚、新西兰、南非-羊。

(2)区位条件:

①气候:大面积干旱半干旱地区。②植被：植被稀疏，不适合种植业，只能放牧牲畜。

(3)阿根廷潘帕斯草原的区位优势:

①温和的气候，茂盛的草。②人口，土地租金低，有利于大规模生产。③距海港近。

(4)阿根廷潘帕斯草原的发展措施:①培育良种②改善运输条件③开辟水源④种植饲料。

(5)特点：①生产规模大；②专业化程度高；③商品率高。

4、乳畜业：

(1)分布:欧美发达国家和大城市附近。

(2)区位条件:(以西欧为例)

①温暖潮湿的气候(温带海洋气候)有利于牧草的生长。②平坦的地形有利于饲料和饲料的种植。③人口密集，经济发达，城市化水平高，有喝牛奶的习惯，市场广阔。

(3)特点：①商品率高;②机械化程度高；③高度集约化。

5、混合农业

（1）主要是牲畜和谷物的混合农业。珠江三角洲的基塘生产主要是渔林混合农业。

(2)分布：欧洲、北美、澳大利亚(“一个骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等。

(3)特点(以墨累-达令盆地的“小麦-牧羊带”为例)

①良性农业生态系统：★互惠互利：种植业为畜牧业提供饲料，畜牧业为种植业提供肥料★休耕和轮作(有利于恢复土壤结构，提高土壤肥力)、种植，牧场。

②优秀合理的农业安排:小麦农忙(播种5-6月，收获11-12月)是放牧的闲暇时间。

③对市场适应性强：根据市场确定，灵活的生产选择是多种小麦还是多种牧羊。

6、其它农业区域类型

（1）农业迁移：包括热带雨林迁移农业和游牧业，分布在一些原始落后地区，生产力水平较低。对环境的破坏会导致生物多样性和气候恶化。

(2)种植园业:种植咖啡、橡胶等单一热带经济作物。其特点是生产规模大、专业化程度高、商品率高。

三、农业生产活动对地理环境的影响

1、对生物的影响：①耕地开垦、森林砍伐等；②良种人工培育；③过度放牧导致草原破坏和荒漠化；④使用农药会污染农产品，导致农产品质量下降。

2、对土壤的影响：①水漫灌导致土壤盐渍化；②长期施用化肥会使土壤变硬变硬。

3、对气候的影响：砍伐森林和植树造林、修建水库和引水灌溉都改变了垫层的性质，改变了改变了大气的热源和水源条件。

4、对水文特征的影响：①水库建设及引水灌溉：河流径流流量流程改变；②开垦梯田、砍伐森林、植树造林：影响河流含沙量。

四、工业区位因素

如何学好高中地理？

1、学会使用课本 教科书不仅是掌握知识和技能的工具，也是培养优秀自学能力的基础。目录提示了整本书的要点和前后的联系，应该经常阅读，以便了解整本书的内容。仔细阅读文本，经常阅读和思考，掌握要点，写下问题，特别注意插图和表格，理解图表所解释的问题。

2、学会使用地图：地图是地理信息的载体，它一眼就能清楚地看到我们看不到的大多数地理环境。地图也是一种额外的地理工具。通过对地图的一次性分析，我们可以了解地理特征、原则和原因，并找到使用转换的方法。我们应该学会阅读和使用各种地图。首先，我们应该记住最基本的地图。对于世界地理，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、注意地理观察：观察就是边思考边仔细观察。看看当地的地理环境，以及人们在当地是如何活动的。通过报纸、电视节目和图片获取地理信息，锻炼我们的才能。