六年级作文：掌声作文500字

篇一：掌声又响起来了 刘泽瑾颐

已往的许多事情都凋谢在记忆中，可是，那一次掌声却让我记忆犹新……

那是我小学二年级的一次“五﹒一”诗歌朗诵。由于老师对我十分器重，所以理所当然，我成了那次朗诵的主角。

离“五﹒一”只有两周了，我加紧背诵，位的只是为班级争光，争取一个好名次。于是，我每天在学校里排练排到7点半，回家没事也会对着镜子练习。这些辛苦，老师和我的父母全都看在眼里。

“五﹒一”终于到了！我既兴奋，又有一些忐忑不安。望着一个个选手上上下下，出出进进，心想：“他们朗诵得这样好，我会不会失败？老师会不会责骂我？同学会不会埋怨我？爸爸妈妈会不会对我失望啊？”我的心像效率一样上蹿下跳，终于，主持人报道：“有请2年3班的刘泽瑾颐为我们带来美文朗诵《我爱您，母亲！》”。我紧张极了，心想：“这下惨了，我肯定拿不了名次的，怎么办？怎么办？”我看见台下老师和同学们那期待的目光，心想：“不行，我可不能让他们失望！一定要加油！”于是，我咬紧牙关，勇敢地迈出了首步。虽然我仍然非常紧张，但一想到老师和同学们那期待的眼神，我就充满了信心和力量！我一直背了下去，可是老天却是要有意捉弄我似的，让我背到一半就忘词了。这时，在台下的老师为了鼓励我，带头在台下鼓起掌来。那掌声仿佛有魔力一般，让我找回了自信，又继续背了起来。终于我背完了，掌声也又一次响了起来……

这件事让我明白，每个人都需要他人的鼓励。所以，为了他人的美好，请把掌声鼓起来！

篇二：掌声 汤敏静

有这样一次经久不息的掌声，有这样一次发自内心的掌声，有这样一次为了两个女孩而发出的热烈的掌声。

记得那是一次去镇江比赛的时候，大厅里满是评委和参赛选手，屋里充满着火药味，仿佛轻轻一动就会爆炸似的，紧闭的大门发出低沉的话语，像一位饱经苍桑的老人在诉说他的生世。绚丽的灯火照得人发昏，窃窃私语的我们不时用眼睛打量着我们的对手。

由于我们的节目是一个上台，因此，我们就赢得了一个看节目的好机会。

前几个节目不是慷慨激昂，就是深情绵绵。我们几个小不点一点也没有兴趣，只是高兴了就听上几句，不高兴就聊起天来。直到一组十分特别的节目上台，我们才放下手中的零食，聚精会神地看起来。