2020-12-17 16:51:00 | 阅读:
化学是以实验为主的学科,那么初中化学有哪些实验呢?下面和小编一起来看看吧,供大家参考。
1、氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰,产生大量热,有白雾生成。
2、铁在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体。
3、钾在纯氧中燃烧,有浅紫色火焰,产生黄色固体。
4、镁在氮气中燃烧,发出耀眼白光,放出大量热,产生淡黄色固体。
5、氢气在溴蒸汽中点燃,放出热量,红棕色逐渐褪去,产生白雾。
6、镁与氯化铵的反应。氯化铵溶液中铵根离子水解,溶液显酸性。当加入镁粉之后,镁与溶液中的氢离子反应,放出氢气,同时放出大量的热。铵根离子的水解产物——氨水,受热之后,则发生分解。故此反应可以得到两种气体。
7、铜与氧气的反应。铜是不太活泼的重金属,在常温下不与干燥空气中的氧气化合,加热时能产生黑色的氧化铜,如果继续在很高温度下燃烧,就生成红色的Cu₂O。
①不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝药品的味道。
②一定禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
③一定禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
④万一酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧起来,应立即用湿布盖灭。
⑤浓酸洒在桌上时,应立即用适量的碳酸钠溶液中和;浓碱液用稀醋酸中和,然后用水冲洗,用布擦干。如果浓硫酸沾在皮肤上,应先用布擦去,再用水洗,然后用3%~5%的碳酸氢钠溶液中和。
⑥对于实验中的有毒气体,要采取相应的措施,通风排毒,助力人体的健康,防止环境的污染。
⑦点燃可燃性气体前一定先试验它的纯度。
“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”;
“查”检查装置的气密性“装”盛装药品,连好装置;
“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热;
“收”收集气体“离”导管移离水面;
“熄”熄灭酒精灯,停止加热。
1、帮助学生形成化学基本概念、理解化学定律和化学原理
例如要学生建立关于氧化-还原的初步概念,可以先从碳、硫、铁等物质在氧气里燃烧的实验来形成氧化概念,通过氢气和氧化铜反应的实验来形成还原概念,再从这个实验里生成物铜和水的分析来形成氧化-还原概念。
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